6.1.2平面直角坐标系(第二课时)导学案.docVIP

6.1.2平面直角坐标系（第二课时） 班级_____姓名_____小组_____评价_____ 学习目标： 1、掌握各象限内和坐标轴上的点的坐标符号的特点。 2、了解关于坐标轴对称的点的坐标特点及平行于坐标轴的直线上的点的坐标特点。 3、历经探索点的位置与坐标之间的关系的过程，发展有条理的、清晰的阐述自己的观点的能力。 重点：平面直角坐标系中的特殊点坐标的特点与规律。 难点：探索特殊点与坐标之间的关系。 【预习导学】——发掘自学潜能，试试，你会有新发现 能力立意： 通过独立思考、自主学习，小组合作、展示质疑，感受数学规律的探索过程。极度热情、全力以赴，增强数学应用意识。 通过学习培养认真细致的自主学习态度；通过探究特殊点坐标的特点与规律，提高认知与探究能力；通过小组合作完成学习目标，培养团结协作的能力；通过对知识点的理解与应用，提高对知识的应用能力。 使用说明与学法指导： 用10分钟左右的时间，阅读探究课本P42的基础知识和例题，自主高效预习，提升自己的阅读能力； 结合课本基础知识和例题，运用已学知识用40分钟左右的时间完成导学案。 已学知识回顾：——温故而知新！ 怎样读出平面直角坐标系内点的坐标？ 怎样根据点的坐标描出平面直角坐标系内点的位置？ 3、什么叫做两条平行线的距离？夹在两条平行线间的平行线段有什么数量上的关系？ 知识广角：如果把一个图形沿着一条直线翻折过来，直线两旁的部