生物与环境的关系（第1课时）.ppt

地球上所有的生物与其环境的总和。 想一想，议一议 　大熊猫分布于中国四川西部、陕西秦岭南坡以及甘肃文县等地。是中国特有种。栖息于海拔2000―3500m的高山竹林中。有季节性垂直迁徙。独居，除产仔外，无固定巢穴，昼夜均有活动。主要以竹叶、竹杆、竹笋为食，兼食野果、鸟卵、竹鼠等，边走边吃。听、视觉迟钝，嗅觉灵敏，善爬树、游泳。 空气（氧气）对生物的影响 跃起的海豚 阳光影响动物的体色与行为 河里的鱼，身体背面颜色较深，腹部颜色较浅 人的肤色 鸟类迁徙（日照长短） 寄生 共生 知识梳理 非生物因素 拓展提升： 如何区分保护色、拟态、警戒色 保护色一般与环境颜色相同，不易被敌害发现 警戒色具有鲜艳的颜色或斑纹 拟态是指生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物相似的性状 草丛中的鸟 草丛中的虎 绿叶上的蛙 枯叶上的蛙 沙漠竹节虫 这种蛾是不是像鸟屎？ 叶虫，是不是很像一片叶子？ 螳螂 生物可以通过不同的方式适应环境，但这种适应是绝对的吗？为什么？ 生物对环境的适应现象在自然界是普遍存在的，对于现今存在的每一种生物来说，都有与环境相适应的特点，生物对环境的适应是相对的，不是绝对的。 合作探究 * 通过上一节的调查我们都了解到我们校园都有哪些生物？具体描述一下一种生物的形态及生活的环境。 生物圈 第一节 生物与环境的关系 大熊猫是我国珍稀物种，憨态可掬，深