生物圈中的生命的延续和发展 复习课件.ppt

生物圈中的生命的延续和发展 无性生殖 不经过两性细胞的结合，直接由母体产生新个体 * * “鹦鹉四兄妹” 如此相像的“母子俩” 生物的生殖 专项复习课 学习目标 1了解生物生殖方式的多样性。 2掌握有性生殖和无性生殖的概念和特点及被子植物的双受精过程。 3理解生殖方式的进化趋势。 4通过两种生殖总结，培养自身分析、概括和归纳能力。 分 裂 生 殖 概念 过程 代表 出 芽 生 殖 概念 特点 代表 孢 子 生 殖 概念 代表 营 养 生 殖 概念 类型 注意 事项 组 织 培 养 概念 原理 举例 分 裂 生 殖 概念 过程 代表 母体分裂成两个新个体，大小和形状基本相同 核 质 壁和膜 细菌、单细胞动物 出 芽 生 殖 母体上长出芽体，芽体 长大后脱落成为新个体 概念 条件 代表 水螅、酵母菌 外界条件好营养充足， 母体长出芽体 孢 子 生 殖 概念 代表 母体产生孢子，孢子 萌发并长成新个体 真菌、蕨类 营 养 生 殖 概念 类型 植物体依靠营养器官 进行的繁殖。 扦插、压条、嫁接 注意 事项 组 织 培 养 概念 原理 举例 克隆 植物细胞的全能性 果树、花卉的 大量繁殖 外 植 体 愈伤组织 试管苗 植 物 体 回忆被子植物的生殖过程 步骤一： 开花 步骤二： 传粉 步骤三： 受精 请逐一说出花的内部结构 花柱 柱头 花药