甘肃省武威第十七中学人教版九年级语文上册课件：23.隆中对 (共38张PPT).ppt

同学们了解哪些关于诸葛亮的词语、对联、诗句、故事？ 第一课时学习目标 1.了解作者陈寿及作品《三国志》。 2.朗读课文，熟悉文本，整体感知课文内容。 3．翻译理解第一、二自然段。 自学指导二 （1）课文朗读，注意字音。 倾颓（tuí） 猖蹶（chāng jué） 存恤（xù） 夷越（yí） 胄（zhòu） 沔（miǎn）诣（yì） （2）整体感知： 梳理文中提到的人物，搞清人物之间的关系及身份、地位。 自学指导三 自由朗读，结合注释翻译第一、二自然段。 跟踪练习 1..诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”是否太狂？作者这样写是什么意图？ 2.徐庶为什么说诸葛亮只可“就见”“不可屈致”？ 　　 当堂达标 1.填空 陈寿，字（ ），（ ）史学家。《三国志》共65卷，分为《 》、《 》、《 》，属（ ）（体例）。 2.解释下列词语。 （1）亮躬耕陇亩 （2）好 为《梁父吟》 （3）时人莫之许也（4）谓为信 然 （5）时先主屯新野（6）先主器之 （7）谓先主曰 （8）此人可就见 （9）不可屈致也 （10）将军宜枉驾 顾之 3.翻译下列句子 （1）身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。 （2）此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 作业 抄写背诵一、二段注释。 第二课时学习目标 1．