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2009-2010学年第一学期八年级寒假作业 语文 2月8日：期末考试基础知识出错的同学，把出错的古诗完整的默写一遍。 2月9日：背诵并默写《酬乐天阳州初逢席上见赠》，旁批对诗的赏析（100字左右）。 2月10日：背诵并默写《赤壁》，旁批对诗的赏析（100字左右）。 2月11日：编写一条春节祝福短信，发给你一年来最想感谢的人，并记录到周记本上。（70字） 2月12日：背诵并默写《过零丁洋》，旁批对诗的赏析（100字左右）。 2月17日：背诵并默写《水调歌头（明月几时有）》，旁批对诗的赏析（100字左右）。 2月18日：背诵并默写《山坡羊 潼关怀古》，旁批对诗的赏析（100字左右）。 2月19日：搜集一个关于人才的小故事。（周记本，不少于150字） 2月22日：背诵并默写《马说》第一段。 2月23日：背诵并默写《马说》第二段。 2月24日：背诵并默写《马说》第三段。 2月25日：围绕“当今社会需要什么样的人才”的话题，写一篇感想。（周记本，不少于200字） 2月26日：人们常说苦难是最好的锻炼，读了《名人传》后，你对生活中磨难的看法是否有所改变，请结合阅读心得和生活中的例子，谈一谈自己的体会。（周记本，不少于200字） 备注： 1、阅读名著：《格列佛游记》、《名人传》 每天标明日期，每天做摘抄不少于100字，并概括当日所读故事情节50字内，写在周记本上。 2、阅读杂志：《意林》、《读者》或《格言》（近期出版的，开学至少带来一本） 每天做记录：文章名称，阅读量（坚持每天一篇，写清字数，记录在周记本上）。 3、默写内容写在文科作业本上。 4、开学后第一节课检查作业完成情况，并进行班级背诵比赛。 数学 日期 内容 2月8日 一次函数的基础及应用1（校网） 2月9日 一次函数的基础及应用2（校网） 2月10日 一次函数的基础及应用3（校网） 2月11日 一次函数的基础及应用4（校网） 2月12日 课本60页—62页，背诵并默写黑体字部分，完成相关课后练习及习题。 2月17日 课本63页—65页，背诵并默写黑体字部分，完成相关课后练习及习题。 2月18日 课本66页—67页，背诵并默写黑体字部分，完成相关课后练习及习题。 2月19日 课本69页—71页，背诵并默写黑体字部分，完成相关课后练习及习题。 2月22日 课本73页—75页，背诵并默写黑体字部分，完成相关课后练习及习题。 2月23日 课本76页—77页，背诵并默写黑体字部分，完成相关课后练习及习题。 2月24日 课本78页—79页，背诵并默写黑体字部分，完成相关课后练习及习题。 2月25日 课本81页—82页，背诵并默写黑体字部分，完成相关课后练习及习题。 2月26日 课本84页—88页，背诵并默写黑体字部分，完成相关课后练习及习题。 实践作业：1、观察一周电表（或水表）的度数，计算一周的用电量（用水量），估测2月份的总的用电量（用水量）。为统计做好准备2、统计，分类购置年货的花销，对于统计的数据，发表自己的看法，字数不少于100字。 完成时间：第一项作业统计年前一周2月17日完成；第二项作业统计2月19日完成 作业要求：1、每人买一本测试纸，用订书机装订，所有书面作业均写在这本测试纸上； 2、每次作业先写清日期，默写部分需家长签字； 3、课后练习和习题均不抄题，但有图的题目需要画图。 开学后，全年级统一对假期预习的效果进行检测。 函数和一次函数的基础及应用 2月8日 1．（2009年包头）函数中，自变量的取值范围是（ ） A． B． C． D． 2．(2009年陕西省)若正比例函数的图像经过点（－1，2），则这个图像必经过点（ ） A．(1，2) B．(－1，－2) C．(2，－1) D．(1，－2) 3.（2009年莆田）如图1，在矩形中，动点从点出发，沿→→→方向运动至 点处停止．设点运动的路程为，的面积为，如果关于的函数图象如图2所示， 则当时，点应运动到（ ） A． B． C． D．4.（09年贵州黔东南州）在凯里一中学生耐力测试比赛中， 甲、乙两学生测试的路程s（米）与时间t（秒）之间 的函数关系的图象分别为折线OABC和线段OD， 下列说法正确的是（ ） A、乙比甲先到终点 B、乙测试的速度随时间增加而增大 C、比赛进行到29.4秒时，两人出发后第一次相遇 D、比赛全程甲的测试速度始终比乙的测试速度快 5. (2009年潍坊)某蔬菜加工厂承担出口蔬菜加工任务，有一批蔬菜产品需要装入某一规格的纸箱． 供应这种纸箱有两种方案可供选择： 方案一：从纸箱厂定制购买，每个纸箱价格为4元； 方案二：由蔬菜加工厂租赁机器自己加工制作这种纸箱，机器