生物课件：人教新课标八年级上第五单元 第一章 第三节 软体动物和节肢动物（共25张PPT）.ppt

第三节 软体动物和节肢动物 你喜欢上图中的贝壳吗？长有这些贝壳的动物是什么样子的？坚硬的贝壳会妨碍它们的运动吗？ 1.说出软体动物和节肢动物的常见种类。 2.观察双壳类动物、蝗虫等动物，并概述软体动物、节肢动物的主要特征。 3.了解软体动物和节肢动物与人类生活的关系。 河蚌 扇贝 贝壳内的身体非常柔软，称为软体动物。目前已知种类有 10万种以上，是动物界的第二大类群。 你能说出下面几种软体动物的名称吗？ 软体动物 探究主题 一 缢蛏 文蛤 有两片大小相近的石灰质贝壳，称为双壳类。柔软的身体表面有外套膜，分泌的物质形成贝壳。 小组活动 讨论提纲 取一只双壳类动物，打开贝壳后，揭开部分外套膜，观察内部结构。 (1)贝壳的作用是什么？ (2)你所观察的动物是靠什么结构运动的？又是靠什么结构呼吸的呢？ (3)想一想，它是如何获取食物的？ 1.观察双壳类动物 双壳类动物 （1）运动器官： （2）捕食： （3）呼吸： 足。 通过吸水管和出水管，吸取水中的食物颗粒并排出未消化的食物残渣。 鳃。 2.软体动物的主要特征 （1）柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳； （2）运动器官是足。 3.软体动物与人类生活的关系 有些软体动物是人工水产养殖的对象，中国水产养殖总量名列世界第一，贝类产量也居世界首位。 含蛋白质和多种维生素，且脂肪含量低。 药用 观赏 钉螺传播血吸虫病 节肢动物 目前已