四川省中等职业学校教学管理规范【最新】.pdfVIP

《四川省中等职业学校教学管理规范》 第一章　总　则 第一条　为全面贯彻国家教育方针，推进我省中等职业教育改革与 发展， 强和改进学校教学工作，规范教学管理，提高教育教学质量和 办学水平，依据国家、省有关文件精神，结合我省中等职业学校的实际 情况，特制定本规范。 第二条　教学管理是学校工作的主体和重要组成部分。学校应遵循 职业教育教学规律，贯彻以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位 的职业教育教学指导思想，确立教学常规管理工作的中心地位，对学生否 进行德育与法制教育，传授职业知识，培养职业技能和创新精神， 强 3是 体育健康教育，进行职业指导，提高学生的综合职业能力和全面素质。 g2 第三条　本规范所指教学管理工作包括专业设置、教学常规管理、 fh 教师教学工作与继 教育、实习实训管理、教学研究与教学改革等工作。 sd 在执行过程中，各地、各校可结合实际情况制定具体实施细则。 4 第二章　专业设置 d5 第四条　学校专业设置应以科学发展观为指导，坚持育人为本，适 gh 应经济社会发展、科技进步对生产、服务一线高素质劳动者和技能型人 yj 才培养的需要，适应学生就业创业和终身发展的需要。各地、各校应根 dg 据经济发展方式转变和产业结构调整升级要求，制定专业建设规划，优 jh x化现有专业，新设紧缺专业，推进专业结构与产业结构调整升级协调发 fg 展。 第五条　学校专业设置应以教育部2010年发布的《中等职业学校专 业目录》为基本依据，自主开设、调整和停办专业。支持学校根据办学条 件，设置符合全省和各地重点产业、新兴产业和区域支柱产业、特色产 业发展需求以及就业前景好的专业。支持和引导区域、学校之间专业设 置的合理分工，错位发展，扬长避短，发挥优势，形成特色，确保质量。 避免专业盲目设置和重复建设。 第六条　学校设置专业须具备的条件，参照《教育部办公厅关于印 发＜中等职业学校专业设置管理办法（试行）＞的通知》（教职成厅[2010] 1 9号）相关规定执行。 第七条　学校设置专业应遵循以下程序： 1、开展就业市场的调研、人才需求分析和预测；进行专业设置 必要性和可行性论证。 2、根据国家有关文件规定，组织相关行业、企业、教学专家进 行论证；制定规范的实施性教学计划和相关教学文件。 3、征求相关部门意见。 4、报市级教育行政部门审查、备案。未经审查备案的专业，不 能开办。