戴维南定理说课2161.pptVIP

戴维南定理说课 赵坤 天津职业技术师范大学 教材分析 教学目标 教学重点与难点 说教法 说学法 教学程序 板书设计 一、教材分析 戴维南定理节选自高等教育十一五规划教材《电路分析基础》第四章第六节，它是直流电路的重要内容之一，特别适用于求解复杂网络内部某一支路中电流或电压的情况，也是直流电路分析中的一个普遍实用的重要定理。 二、教学目标 根据教材内容和教学大纲的要求，结合学生的实际情况，确定以下教学目标： 知识目标：掌握戴维南定理的内容,并能熟练应用到实际电路中。 能力目标：通过戴维南定理的教学，培养学生观察、猜想、归纳问题的能力，分析电路的能力，调动学生探求新知的积极性。 三、教学重点与难点 教学重点： 1.戴维南定理的内容及应用。 2.应用戴维南定理如何将复杂的含源二端网络等效化简为一个电压源和一个电阻相串联。 教学难点： 应用戴维南定理解题时如何具体计算含有二端网络的开路电压。 四、说教法 根据本节课的教材特点和学生的实际情况，我采用的教学方法是：直观演示法和讲解法。直观演示法就是通过插图、多媒体等直观教学手段，有利于激发学生的学习兴趣。这两种教学方法配合使用，再加上精确的讲解，将达到教学方法的优化组合。 五、说学法 在教学过程中，加强学法指导是当前改革的一个重要课题。本节课重点指导学生如何观察电路、把电路做等效代换，初步掌握化简常见线性电路的方法。通过典型例题，随堂演练，提高学生应用知识解决问题的能力。 六、教学程序 教学环节 教学程序 设计意图 提 示 课 题 5分 提出问题：什么方法分析复杂电路其中一条支路电流电压最合适？ 导入新课：戴维南定理 。 本环节通过复习旧课，提出新问题，自然的将话题转入到本节课要学的内容上来，前后自然衔接。 六、教学程序 教学 环节 教学程序 设计意图 戴维 南定 理内 容的 引出 5分 首先解释二端网络、有源二端网络、无源二端网络。下面通过演示实验来说明这个问题。 定理引出的处理，不仅要让学生获取知识，而且还要揭示获取知识的思维过程。 六、教学程序 教学 环节 教学程序 设计意图 讲授 新课 , 求等 效电 源的 方法 30分 戴维南定理告诉了我们求等效电源的电动势和内阻的方法，即求网络的开路电压和入端电阻，这是掌握戴维南定理的关键。 因为求网络的开路电压和输入端电阻，是掌握戴维南定理的关键，所以在这儿讨论一下求解方法。 六、教学程序 教学 环节 教学程序 设计意图 巩固 与 反馈 练习 5分 求下图所示有源二端网络的开路电压和输入端电阻，并画出等效电路图。 对本节课所学内容进行巩固。对如何求开路电压和入端电阻的方法。 七、板书设计 一.内容： 例题4-13 P136:电路图 二.求网络的开路电压和求输入端电阻： 三.用定理求某一条支路电流的步骤： Question? 谢谢！