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用词不当病句教学教材.ppt
修改步骤：
读：读懂句子，明确句子表达的意思
找：找出病因。
改：对没有表达清楚的部分进行修改。
（改动要小，原意要保）
查：检查句子是否正确。
; 增：
删：
调：
换： ;常见病句类型;用词不当：主要是有下面的几种情况：
（1）褒词贬用或贬词褒用。如：
张敏同学说的话很对，我们都附合他。
李明同学很顽强，不肯虚心接受同学们的意见。;（2）用表示整体的词来说个体：如：
我家总共有五个人口。
爷爷给我卖了四本书籍。;;（4）有的词语应该是重的说轻了，有的词语应该是轻的说重了。
如：班长对我们班级的贡献非常卓越。
少先队员们明天将要到实验田去考察。;1.尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成．
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