第07章 不等式、推理与证明 第2节 简单的线性规划.doc

第二节　简单的线性规划 考点 高考试题 考查内容 核心素养 求目标函数的最值问题 2017·全国卷·T7·5分 求线性目标函数的最值 数学运算、直观想象 2015·全国卷·T15·5分 求线性目标函数的最值 数学运算、直观想象 2014·全国卷·T11·5分 由目标函数的最值求参数值 数学运算、直观想象 线性规划的实际应用 2016·全国卷·T16·5分 列线性约束条件和目标函数求线性目标函数的最值 数学建模、直观想象、数学运算 命题分析 高考对本节内容的考查，以求区域面积和目标函数的最值或目标函数中的参数的取值范围为主，常以选择题、填空题的形式出现，难度中档，分值5分. 1．二元一次不等式(组)表示的平面区域 不等式 表示区域 Ax＋By＋C＞0 直线Ax＋By＋C＝0某一侧的所有点组成的平面区域 不包括边界直线 Ax＋By＋C≥0 包括边界直线 不等式组 各个不等式所表示平面区域的公共部分 2.线性规划中的基本概念 名称 意义 约束条件 由变量x，y组成的不等式(组) 线性约束条件 由x，y的一次不等式(或方程)组成的不等式(组) 目标函数 关于x，y的函数解析式，如z＝2x＋3y等 线性目标函数 关于x，y的一次解析式 可行解 满足线性约束条件的解(x，y) 可行域 所有可行解组成的集合 最优解 使目标函数取得最大值或最小值的可行解