研究性学习研究的选题.ppt

* 研究性学习的选题 * 规范的课题研究实践的4个阶段： 选题——开题——证题——结题 * 选题的任务： 选题的任务主要是培养学生学会发现问题、提出问题的能力。 * 选出自己小组的研究课题，可以参考以下步骤进行： 1. 提出自己感兴趣的领域 2.在感兴趣的领域列出想研究的所有问题 3.选出最想研究的一个或几个问题。 4.和同组同学讨论 5.通过沟通初步决定研究的课题。 * 选题时易出现的问题： 1、课题过大，无法真正开展。 如课题：(1)国有企业的利与弊(2)国有企业和乡镇企业的比较研究(3)“禁毒”在中国(4)高中生外语学习情况调查(5)计算机在收电费及火车售票等方面应用情况的调查(6)对生活饮用水的调查分析(7)城市流动人口的调查与思考(8)贷款购房的研究等。 * 选题时易出现的问题： 2、选题所涉及的研究内容过于抽象。 如：(1)关于我校高中生道德水平的调查(2)关于我市中学生心理健康水平的调查(3)关于某市市民消费观的调查。 3、课题的技术含量高，远远超过学生的知识积累和学校的物质条件。 4、课题中研究的问题不明确。 如“学生为什么不喜欢吃早餐”这种课题的代表性就不强。   * 不应当选立的课题： 1.不符合道德法规的。 如：对开启防盗门窗与保险柜的研究、摄影艺术的偷拍技巧。 2.缺乏研究价值的。 如：张强同学上课睡觉的生理因素、蚂蚁在热锅内的爬行研究等。 3.条件难以具备的。 如：非洲的人种演变研究、白宫的建筑艺术特点、探究原子弹的内部构造等。 4.不符合科学原理的。 如：水变油的发明设计等。 5.不符合现实的。 如：对《葵花宝典》的研究与实践等。  * 选题应考虑的范围 1、人与自然关系领域 2、人与社会关系方面 3、人与自我关系领域 4、学科学习领域 * 选题的途径 2．周边社会环境中和自然环境的热点问题 在研究性学习中选题来源于社会和自然环境的热点问题，可以使同学们更好地走向社会，贴近生活；还可以培养同学们的社会责任感和使命感。如：“水葫芦泛滥与生物入侵”、 “废旧电池对人畜的危害”、“湟中县道路绿化的调查”、“鲁沙尔镇垃圾的分布利用及其对策”、“环境艺术与校园文化”。 * 选题的途径 3．日常生活和社会实践活动展开的课题 日常生活和社会实践活动中都会碰到很多问题，通过加工和提炼都可以成为课题。选取学生热切关注的话题作为研究性学习的课题。比如，以如何保护眼睛或预防近视眼为课题。关注环境，就是关注人类生存的未来空间。因此，环境问题，也是一个很好的研究课题。比如：、“宠物热对社区生活的影响” 、“吸烟对人类健康影响的实验” 。 * 选题的途径 4．地方传统文化资源中的问题 ?? ?一方水土养育一方人，作为地方学子，应该真诚关注本土文化传统中积累的深厚资源，在保护与开发利用方面有许多问题值得去探究和思考。如：对家乡古建筑的历史与现况的调查研究、对某某镇老街的调查研究、湟中县的地方民间文艺现状、湟中县“老话”的历史特点等等。 * 选择课题的原则 1、可行性原则 2、科学性原则 3、创新性原则 4、价值性原则 5、实践性原则 * 研究性学习备选课题 语文研究性学习课题 1、古代史书中的客侠形象 2、校园文化浏览及特征 3、《围城》修辞手法的运用 4、略论网络文学的优略 5、民俗探究（主要是社会生活民俗中的某一种民俗的产生、发展及文化内涵的研究） 6、宋朝婉约派词风的研讨 7、梁实秋与闲适小品 8、唐朝田园水诗的研究 9、本市民中成年人阅读情况抽样调查及我的见解 10、泰山为什么成为帝王封禅的选择地 11、《诗经》中的景物描写 12、中国古典诗和英美诗中山水美感意识的比较 13、阿Q与堂吉诃德形象的比较 14、“新概念阅读” 15、从周瘦鹃的《杜鹃枝上杜鹃啼》看小品文的写作 16、川端康成与《雪国》 17、我校学生课外阅读的倾向 18、我眼中的诸葛亮 * 研究性学习备选课题 语文研究性学习课题 19、唐传奇与宋元话本中的女性形象的比较 20、《桃花源记》与托马斯;莫尔《乌托邦》（1516 英）的对比 21、唐传奇《莺莺传》与元杂剧《西厢记》有何不同 22、《红楼梦》中的主要人物及其性格特征的探讨 23、如何处理好课外阅读与课本知识的关系 24、中学生有阅读名著的必要吗 25、当代校园言语文化及其影响原因 26、鲁迅《阿Q正传》中阿Q的现实意义 27、韩寒现象透视 28、中国行诗与外国十四行诗比较 29、香港新武侠小说为何难现昔日风采 30、我看梁凤仪的财经小说 31、台湾言情小说探幽 32、港台文化的含金量有几成 33、网络文学对中学生的影响 34、新概念作文对传统作文的冲击 35、金庸、琼瑶小说为什么会引起同学的兴趣、关注 3