第1节 遗传和变异现象 教学课件.ppt

* 北师大版 八年级上册 生物学20章第1节 遗传和变异现象 活动： 要求：请一位同学上前参与，并说出物体 名称。 提问：你是根据什么判断这两种物体的？ 形状 硬度 怎样区分这两种水果？ 形状、硬度 颜色 气味 口感 味道 你们是如何认识班的上每一个同学的？ 小结： 通过以上的分析，我们看到，每一种生物都有自己特征，比如我们刚才提到的形状，颜色，体积，气味，声音，肤色，身高等，它包括生物的形态特征和生理特性。 声音 身高 肤色 面部形态 一、生物的性状和相对性状 性状（概念）： 生物体的形态特征和生理特性。 身高 肤色 大小 形状 颜色 血型 声音 味道 口感 活动：个体间性状的比较 课本P98页：根据自己性状的实际情况填表。 能否卷舌 有无耳垂 发际 分析小结： 通过活动分析，我们看到了每一种生物都有许多性状，而同种生物的个体之间的同一性状都有不同的表型类型，如人的眼睑有双眼皮和单眼皮之分，人的肤色有黄色、黑色、白色以及棕色，等等。 例1:同一种生物如 人 一种性状如 眼睑 不同表现类型如 双眼皮， 单眼皮 例2:同一种生物如 葡萄 一种性状如