1.2.1《解三角形实际应用举例--距离问题》课件(人教A版必修5) .ppt

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2018-04-27 发布于福建
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1.2.1《解三角形实际应用举例--距离问题》课件(人教A版必修5)

知能提升作业一、选择题（每题4分，共16分） 1.(2010·福州高二检测)如图，为了测量某障碍物两侧A、B间的距离，给定下列四组数据，测量时应当用数据 ( ) （A）α、a、b （B）α、β、a （C）a、b、γ （D）α、β、b 【解析】选C.要测AB.由余弦定理可知，需测出b、a、γ. 2.学校体育馆的人字形屋架为等腰三角形，如图，测得AC的长度为4 m, A=30°,则其跨度AB的长为( ) （A）12 m （B）8 m （C）3 m （D）4 m 【解析】选D.由于△ABC为等腰三角形，所以 AB＝2×4×cos30°=4 m. 学习目标定位典例精析导悟课堂基础达标