第一章 第三节 软体动物和节肢动物课件物的主要类群（23ppt）.ppt

第三节  软体动物和节肢动物 学习目标 1.探究软体动物和节肢动物的主要特征。 2.学习软体动物、节肢动物与人类生活的关系。 3.通过学习使大家领会动物的丰富性。 4.培养同学们爱护动物的情感。 学习任务 1.阅读P12的“观察与思考”，完成相关的问题。 2.学习课本第13页的内容，总结出软体动物的主要特征 3.了解软体动物与人类的关系 蜗 牛 生活在阴暗潮湿的环境中，多以植 物的叶、茎、果实等为食，依靠腹 面扁平宽大的腹足运动。 河 蚌 生活在江河、湖泊和池沼的水底， 以水中的微小生物为食，运动器 官为斧足。 宝 贝 生活在海水中，贝壳近于 卵圆形，表面有花纹，在 古代曾作为货币使用。 根据观察可知： 1、蜗牛的运动器官是_____ ； 河蚌的运动器官是 ______ ； 腹足 斧足 软体动物的特征是什么？ 特征：身体柔软，外壳为贝壳 贝壳能随身体的生长而长大， 呈现年轮般的花纹 贝壳有什么特点？ 乌贼 生活在海水中，以鱼虾 等小动物为食，贝壳退 化为内壳 章鱼 学习任务 1.学习课本第14-15的“观察与思考”，完成相关的讨论问题 2.阅读P15-P16的内容，总结出节肢动物的主要特征 3.理解节肢动物与人类的关系 分组实验： 观察蝗虫 目的要求：说出蝗虫的形态特点。 材料器具：蝗虫、放大镜、镊子、解剖盘等 方法步骤： 1、观察蝗虫身体的分部