18.1.2勾股定理应用 .pptVIP

18.1勾股定理 ----实际应用 一 回顾交流1 已知直角三角形ABC的三边为a,b,c ， ∠C＝ 90° ，则 a,b,c 三者之间的关系 是 。 2 矩形的一边长是5，对角线是13，则它的面积是 。 60 结论: S1+S2+S3+S4 =S5+S6 =S7 y=0 二.复习面积法证明勾股定理 1 1 欣赏美丽的勾股树 数轴上的点有的表示有理数，有的表示 无理数，你能在数轴上画出表示 的 点吗？ 0 1 2 3 4 数轴上的点有的表示有理数，有的表示 无理数，你能在数轴上画出表示 的 点吗？ 0 1 2 3 4 L A B 2 C 那斜边一定是 解： 试 一 试 1请同学们在草稿纸上再画图，在数轴上表示 的点 2请同学们归纳出如何在数轴上画出表示 的点的方法？ 3根据你的归纳你能在数轴上表示 的点吗？试一试！ 扩展 利用勾股定理作出长为 的线段. 1 1 用同样的方法，你能否在数轴上画出表示 ，… 提示：利用上一个直角三角形的斜边 作为下一个直角三角形的直角边 用同样的方法，你能否在数轴上画出表示 … 0 2 1 3 5 4 1 探索勾股定理 想一想（误差在10内为正常） 我们有: 好奇是人的本性! b=58 a=46 46 58 c c2=a2+b2 =462+582 =5480 而742=5476 由勾股定理得： 在误差范围内 如图，大风将一根木制旗杆吹裂，随时都可能倒下，十分危急。接警后“119”迅速赶到现场，并决定从断裂处将旗杆折断。现在需要划出一个安全警戒区域，那么你能确定这个安全区域的半径至少是多少米吗？ 9m 24m ? y=0 乘风破浪 学生活动（一） 学校有一块长方形的花圃，经常有同学为了少走几步而走捷径，于是在草坪上开辟了一条“新路”，他们这样走少走了几步？(每两步约为1米） 4m 3m 飞机在天空中水平飞行,某一时刻刚好飞到一个男孩头顶正上方4000米处,过了20秒,飞机距离这个男孩头顶5000米,飞机每时飞行多少千米? 4000米 5000米 学生活动（二） 20秒 学生活动（三） 印度数学家什迦逻（1141年-1225年）曾提出过“荷花问题”： “平平湖水清可鉴，面上一尺生红莲； 出泥不染亭亭立，忽被强风吹一边， 渔人观看忙向前，花离原位二尺远； 能算诸君请解题，湖水如何知深浅？” 请用学过的数学知识回答这个问题. 学生活动（四） 算趣题：“执竿进屋” 笨人执竿要进屋，无奈门框拦住竹， 横多四尺竖多二，没法急得放声哭。 有个邻居聪明者，教他斜竿对两角， 笨伯依言试一试，不多不少刚抵足。 借问竿长多少数，谁人算出我佩服。 学生活动（五） 小明家住在18层的高楼，一天，他与妈妈去买竹竿。 买最长的吧！ 快点回家，好用它凉衣服。 糟糕，太长了，放不进去。 如果电梯的长、宽、高分别是4尺、3尺、12尺，那么，你能帮小明估计一下买的竹竿至多是多少尺吗？（结果取整数） 4 3 12 12 A B C A B C D B 4 3 D C ……