第一章第一节 传染病（共55张PPT）.ppt

义务教育课程标准实验教科书苏教版八年级生物上册 教材的作用和特点 本课教学总的设计思想是想通过多种开放式的教学活动，构建多维互动的课堂教学形式，努力体现现代学习方式的主动性、独立性、独特性和体验性。在教学过程中，我尽可能地提供来自于生活中的丰富的感性材料，让学生结合生活中的具体事例来理解名词和概念。 病原体 传染病 定义：由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短 5年间，欧洲人口减少了近1/2。 传染病流行的基本环节有哪些？ 传染病的传播途径有哪些？ 常见的传染病(传染病的类型） 一、呼吸道传染病 二、血液传染病 三、消化道传染病 四、体表传染病 1、艾滋病传播的途径有哪些？ 传染病的预防措施 传染病人要早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物要及时地处理。 传染病的传播和预防 预防传染病流行的重要措施 传染病为什么会流行从而造成对人类巨大的危害呢 一天，小明感冒了，老是打喷嚏。 搞得“飞沫四溅”。 没几天，坐在他旁边的小丽也感冒了。 传染源  能够传播病原体的人或动物称为传染源。