第一章 1.1.3 第2课时.docx

第2课时　补集及综合应用学习目标　1.理解全集、补集的概念.2.准确翻译和使用补集符号和Venn图.3.会求补集，并能解决一些集合综合运算的问题.知识点一　全集思考　老和尚问小和尚：“如果你前进是死，后退是亡，那你怎么办？”小和尚说：“我从旁边绕过去.”在这一故事中，老和尚设定的运动方向共有哪些？小和尚设定的运动方向共有哪些？答案　老和尚设定的运动方向只有2个：前进，后退.小和尚偷换了前提：运动方向可以是四面八方任意方向.梳理　定义如果一个集合含有我们所研究问题中涉及的所有元素，那么就称这个集合为全集记法全集通常记作U知识点二　补集思考　实数集中，除掉大于1的数，剩下哪些数？答案　剩下不大于1的数，用集合表示为{x∈R|x≤1}.梳理　文字语言对于一个集合A，由全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合称为集合A相对于全集U的补集，记作?UA符号语言?UA＝{x|x∈U，且x?A}图形语言类型一　求补集例1　(1)若全集U＝{x∈R|－2≤x≤2}，A＝{x∈R|－2≤x≤0}，则?UA等于(　)A.{x|0x2} B.{x|0≤x2}C.{x|0x≤2} D.{x|0≤x≤2}答案　C解析　∵U＝{x∈R|－2≤x≤2}，A＝{x∈R|－2≤x≤0}，∴?UA＝{x|0x≤2}，故选C.(2)设U＝{x|x是小于9的正整数}，A＝{1,2,3}，B＝{3，4,5,6}，求?UA，?