计算机科学与技术专业教学实施细则.docVIP

河南广播电视大学开放教育（试点） “计算机科学与技术”专业教学实施细则 为了搞好我省“计算机科学与技术”本科开放教育试点的教学工作，在中央电大开放教育试点“计算机科学与技术”专业教学实施方案的基础上，根据我省实际情况，特提出本实 施细则。 第一部分 教学组织形式 一、采用“以学生个别化学习为主，教师辅导为辅”的学习模式 传统的教学模式是以教师“教”为中心的灌输式教学形式，组班教学，面授占的比例较 大，学生的自主学习能力较差；此次试点将实行“以学生个别化学习为主，教师辅导为辅”的教学模式，不按传统的教学班形式组织教学，可成立相对固定的学习小组，展开讨论、实验、教师辅导、答疑等活动，时间灵活，力求高效率。这种“教”与“学”模式的转变是远程开放教育的必然要求。 这种学习小组一般应按课程组织，定期组织课程重点、难点、作业的讨论，参加社会调查、社会实践、课程实验、教师辅导、答疑等活动。 各试点单位的辅导教师负责指导学生选修课程，解决日常的课程辅导（不宜过多）、答疑、组织讨论等教学工作。 二、建立分级教学、分级辅导的体制 1．分级教学 课程主讲教师：由清华大学有关教师担任 课程责任教师：由省电大有关教师担任 课程辅导教师：由试点电大有关教师担任 2．分级辅导 主讲教师：负责课程的授课，集中辅导、集中答疑，并建立清华大学计算机系电子辅导信箱。 责任教师：负责解答试点电大教师的问题，