2012届高考历史 第8讲马克思主义诞生和俄复习方案课件 岳麓版 .ppt

　 例４有学者将国际社会主义运动在20世纪20年代之前的发展特点简要地归纳为“由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实。”下列符合该时期“由理想到现实”特点的史实是 (　　) A．《共产党宣言》发表 B．巴黎公社的建立 C．中国共产党的诞生 D．十月革命的胜利 * 第四单元　马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 考点考向 第四单元 │ 考点考向 命题规律：本专题一直是近几年高考命题的高度密集区域，主干知识年年出题，而且占的比重很大。命题方式新颖，思路多变。出现的高考题型包括选择题、材料解析题和问答题。从高考考查的能力上看，主要考查考生对重要历史概念的理解，再认再现历史知识，运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点理解、概括、归纳历史问题，对重大历史事件的原因和影响的理解等。从命题的角度看，主要着眼于中国共产党领导的新民主主义革命，考查的知识点主要分布在中共成立、第一次国共合作与国民革命、中国特色的革命道路；抗日战争等 1.马克思主义诞生的历史条件 2.《共产党宣言》的主要内容 3.马克思主义产生的重大意义 4.巴黎公社革命的主要史实 5.巴黎公社革命建立无产阶级政权上的经验教训 6.俄国十月革命胜利的主要史实 7.世界上第一个社会主义国家建立的历史意义 第8讲　马克思主义的诞生和俄国十月社会主义革命 考向 考点 讲次 第四单元 │ 考点考向 命题预测：对本单元知识的考查预计在2012年的高考中会持续升温，中共探索民主革命的道路和抗日战争的历史地位将成为高考命题者重点锁定的知识点 1.中国共产党诞生的背景及意义 2.国共第一次合作的实现、北伐战争和国民大革命的失败 3.中共探索“工农武装割据”道路的历程 4.红军的战略转移、遵义会议和西安事变 5.侵华日军的罪行 6.全民族抗战的主要史实和抗日战争胜利的伟大意义 7.人民解放战争的主要史实和新民主主义革命胜利的伟大意义 第9讲　新民主主义革命与中国共产党 考向 考点 讲次 复习策略 　　1.注意理清一条线索：科学社会主义的产生、发展和实践。四件大事：由空想变为科学——马克思主义诞生；由理论到实践——1871年，法国巴黎工人建立巴黎公社；由理想到现实——1917年俄国十月革命的胜利；从一国向多国扩展——1949年，新民主主义革命取得胜利，中华人民共和国成立。注意以下易错点：科学社会主义与马克思主义的区别、巴黎公社领导者的身份与爆发的偶然性、中国社会主义制度基本确立的标志等。 第四单元 │ 复习策略 2．新民主主义革命内容跨度大，历史事件多。掌握时可先理顺历史时期，如1919—1923年，建党时期；1924—1927年，国民大革命时期；1927—1937年，国共十年对峙时期；1937—1945年，抗日战争时期；1945—1949年，解放战争时期。然后再突出各时期的重要历史事件。 3．用联系的方法学习本单元，中外联系，如联系“中国新民主主义革命胜利的意义”和“巴黎公社的经验教训”等知识，理解十月革命胜利的历史意义。前后知识的联系，通过联系，构建出社会主义运动发展的脉络，再从宏观上观察问题，认识社会主义发展过程的曲折性，亦要理解社会主义制度的建立是多种历史因素共同作用的结果，是历史的必然。 第四单元 │ 复习策略 使用建议 　 1.第8讲“马克思主义的诞生和俄国十月社会主义革命”主要介绍了社会主义运动由理论到实践并变为现实的发展历程，可用2课时复习。第9讲“新民主主义革命与中国共产党”概述了中国共产党领导新民主主义革命的历程，可用3课时。 2．复习本章内容，要明确四个重点：一是马克思主义诞生的历史条件、基本理论和意义；二是巴黎公社成立的特殊历史条件、政权的性质、失败原因和教训；三是俄国十月革命爆发的历史条件、重大历史意义；四是中共成立的历史条件、内容及意义；革命统一战线和抗日民族统一战线形成过程；人民解放战争的胜利。 第四单元 │ 使用建议 第四单元 │ 使用建议 3．本单元内容跨度大，重要的历史事件多，复习时可结合【要点探究】，比较巴黎公社和十月革命、二月革命和十月革命、新旧民主主义革命等历史现象的不同点，以加深对历史概念的把握。 第8讲 │ 马克思主义的诞生和俄国十月社会主义革命 第8讲　马克思主义的诞生和俄 国十月社会主义革命 考点梳理 第8讲 │ 考点梳理 考点1　社会主义从空想到科学 共产党宣言 第8讲 │ 考点梳理 　考点2　巴黎公社 第8讲 │ 考点梳理 普法战争 工人 第8讲 │ 考点梳理 考点3　俄国十月革命 布尔什维克党 罗曼诺夫王朝 社会主义革命 武装起义 无产阶级专政 殖民地半殖民地 要点探究