2011届数学高考复习全套精品PPT课件：第07单元第1节 数列概念与简单表示法 .pptVIP

* 第一节 数列的概念与简单表示法 基础梳理 1. 数列的概念 （1）按照一定次序排列的一列数称为数列，数列中的每个数叫做这个数列的 项. （2）数列的一般形式可以写成 a1,a2,a3,…,an,… ，数列简记为 {an}，其中a1称为数列的第1项(或称为首项），a2称为第2项，…，an称为第n项. 2. 数列的分类 根据数列的项数可以将数列分为两类: 有穷数列——项数 有限 的数列； 无穷数列——项数 无限 的数列. 3. 数列与函数的关系 从函数观点看，数列可以看成以N*（或它的有限子集{1,2,…,k}）为定义域的函数an=f(n)，当自变量按照从小到大的顺序依次取值时，所对应的一列函数值.反过来，对于函数y=f(x)，如果f(i)(i=1,2,3,…)有意义，那么我们可以得到一个数列 f(1),f(2),f(3),…,f(n),…. 4. 数列的通项公式 如果数列{an}的 第n项与序号n之间的关系 可以用一个 公式 来表示，那么这个公式叫做这个数列的 通项公式. 6. 数列的简单表示法: 列举法、列表法、解析法、图象法. 典例分析 题型一 数列的概念及通项公式 【例1】写出下列数列的一个通项公式 (1) 3,5,9,17,33,....; (2) (3) (4) (5) 5. 递推公式 如果已知数列{an}的首项（或前n项)， 且 的 关系可以用一个公式来表示，那么这个公式叫做数列的递推公式. 任一项 与它的前一项 （或前几项）间 分析 分析各项的特点，找出规律，归纳出结论，然后再进行验算，从而得出答案. 解 (1)中3可看做 ,5可看做 ,9可看做 ,17可看 做 ,33可看做 ,…,所以 . (2)每一项的分母都是2，分子是相应项数的平方，所以 . (3)偶数项为负而奇数项为正，故通项公式必含因式 ,观察 各项绝对值组成的数列，从第3项到第6项可知，分母分别由奇数 7,9,11,13组成，而分子则是 , , ， ,按照这样 的规律,第1、2两项可改写为 , ,所以 (4)数列中的1可看成 ，而0可看成 ，即 . (5)数列中偶数项均为0,奇数项的符号正负相隔，则想到用正弦、 余弦函数来调整，若数列 为1,0,-1,0,1,0,…,则可用 来表示,所以数列 1,0, ,0, ,0,…的通项公式为 学后反思 由数列的前几项写出一个通项公式尽量避免盲目性，要善于从数值an与序号n之间的对应关系中发现其规律，首先要观察哪些因素与序号无关而保持不变，哪些因素随序号的变化而变化，其次要分析变化的因素与序号n的联系,再次是写出通项后进行验证或调整. 举一反三 1. 数列 的通项公式an是. 解析: 将数列中的各项变为 故其通项公式 答案: 题型二 递推公式 【例2】 根据下列条件，写出数列的通项公式. 分析 (1)将递推关系写成n-1个等式累加. （2）将递推关系写成n-1个等式累乘，或逐项迭代也可. 解（1）当n=1,2,3,…,n-1时，可得n-1个等式. an-an-1=n-1,an-1-an-2=n-2,…,a2-a1=1,将其等式两边分别相加，得an-a1=1+2+3+…+(n-1). ∴ (2)方法一： 方法二：由 ,得 学后反思 （1）对于形如an+1=an+f(n)的递推公式求通项公式，只要f(n)可求和，便可利用累加的方法求通项. （2）对于形如 的递推公式求通项公式，只要g(n)可求积，便可利用累乘的方法求通项. 举一反三 2. 根据下列各个数列{an}的首项和基本关系式，求其通项公式. （1）a1=1,an=an-1+3n-1(n≥2); 解析： (1)∵ ∴ … 以上n-1个等式两边分别相加得 (2) 以上n-1个等式两边分别相乘得 题型三 利用数列的前n项和公式求通项 【例3】已知下面数列{an}的前n项和Sn,求{an}的通项公式. （1）Sn=2n2-3n; (2)Sn=3n+b. 分析 当n≥2时，由 ,求出 .再验证当n=1时, 是否适合上式. 解 (1)a1=S1=2-3=-1,当n≥2时， an=Sn-Sn-1=(2n2-3n)-