2013年高考语文备考必备精品课件：探究律诗构思脉络 .pptVIP

探究律诗的构思脉络 江宁高中 刘星 一、探究 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 二、验证 登高 杜甫 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨烦霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。 三、迁移 （2008江苏卷） 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 注：金陵即六朝古都南京。 四、实践 春日忆李白（2011江苏高考） 杜甫 白也诗无敌，飘然思不群。? 清新庾开府，俊逸鲍参军。 渭北春天树，江东日暮云。 何时一樽酒，重与细论文。 注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍熙，均为南北朝时著名诗人。 渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。 论文：此处指论诗。 概括这首诗的构思脉络。（3分） 五、挑战 根据律诗“起承转合”的脉络构思，将下列顺序已被全部打乱的八句诗进行合理的排列。此诗题为《夏日》。 檐牙燕雀已生成 蛛网添丝屋角晴 嘈嘈虚枕纳溪声 直欲渔樵过此生 落落疏帘邀月影 长夏江村风日清 蝶衣晒粉花枝舞 久判两鬓如霜雪 夏 日 长夏江村风日清，檐牙燕雀已生成。 蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。 落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。 久判两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。 * * 高考诗歌鉴赏复习之—— —起 —合 —转 —承 首联承题，描写登高所见，奠定“哀”的基调。 继续写登高所见，落木萧萧、江水滔滔，拓展悲凄之境。 由描写所见的景转为记叙自身种种痛苦遭遇，贴近主题。 尾联揭示主题，直抒胸臆，点明“艰难苦恨” 。