2013年高考语文总复习必备精品课件：诗歌分类鉴赏 .ppt

* 诗歌的分类鉴赏 山水田园诗 中国山水田园诗源远流长，诗人众多，风格各异。陶渊明等诗人形成我国东晋田园诗派，谢灵运、谢朓等诗人形成我国南朝山水诗派，王维、孟浩然等诗人形成我国盛唐山水田园诗派。诗人们以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。 （一）、思想内容 A、表达对现实的不满，怀才不遇的苦闷。 B、对宁静、平和、归隐生活的向往，抒发闲适自得的心情。 C、自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅。 (二）明确鉴赏中常用到的术语 1．思想内容——热爱自然 向往自由?? 归（退）隐?? 闲适淡泊 悠然自得 2．表现手法——借景抒情 白描 3．语言特点——清新自然 质朴自然 清新洗练 边塞诗 边塞诗大都以慷慨激昂的情调，抒发边防将士为保卫疆土的英雄气概，在其中又融入了山水田园的技法，以刻画描写景物见长。 1、常用词语 从用品看：金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、铩、 从地名和民族名看：碛、西、轮台、龟兹、夜郎；胡、羌、羯、夷、楼兰、安西、单于； 从景物看：大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走， 景物的特点：雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、广阔 感情特点：豪迈、豪气、豪情、报国之志、杀敌豪情、昂扬精神 2、基本主题： 建立功业的渴望；保家卫国的决心；山河沦丧的痛苦；久居边关的乡愁；塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈；报国无门的怨愤和归家无望的哀痛。 怀古咏史诗 怀古咏史诗是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件的是非，以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹引发出对时局或自己身世的共鸣，或借古以喻今，或借古以讽今，达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的 。 （一）、咏史怀古诗的特点： ⒈形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。 ⒉写法上，咏史诗常常运用典故，或写景，或对比，或衬托，或抑扬，或讽刺，或含蓄等等。 ⒊诗歌的内容一般为：描写此地眼前的衰败、荒凉、萧条，或描述历史事件的经过，抒发感慨。 （二）、咏史怀古诗的思想内容： 1.喟叹古今朝代兴亡变化，感叹昔盛今衰、物是人非。。 2.借古讽今，批判现实，感慨国运衰微，或忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。 3.仰慕古人成就，缅怀前贤表达敬仰，表达自己渴望建功立业的心情 。 4.面对古人功业的流逝，抒发时光不再，年华易老，而自己创业无成的感慨，如苏轼的《赤壁怀古》。 1、阅读下面的诗，回答问题。 辋川闲居赠裴秀才迪 王 维 寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。 渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。 ⑴本诗写景有何特点？ ⑴描写景物有声、有色、有形，体现了诗中有画的特点。所写景物带上了作者的主观色彩，写得情景交融。所选的寒山、秋水、落日、孤烟等富有季节和时间特征的景物，构成了一幅和谐静谧的秋日山水田园风景画。 ⑵简析颔联、尾联的人物形象特点。 倚杖柴门外，临风听暮蝉。 复值接舆醉，狂歌五柳前。 颔联刻画了诗人年事已高和安闲的神态。尾联生动的刻画了裴迪的狂士之态。 ⑶全诗表现了作者怎样的思想感情？ 　 辋川闲居赠裴秀才迪 王 维 寒山转苍翠，秋水日潺湲。 倚杖柴门外，临风听暮蝉。 渡头余落日，墟里上孤烟。 复值接舆醉，狂歌五柳前。 表现了诗人的闲居之乐和对友人的真切情谊 2、阅读下面诗歌，回答问题。 　　???????????????? 江村 杜甫 　　清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕, 相亲相近水中鸥。 　　老妻画纸为棋局, 稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米, 微躯此外更何求? （1） 江村的景物特点是怎样的？ 幽静 （2） 诗中哪两个生活场面表现了诗人什么样的心境。 老妻画纸，稚子敲针表现了诗人长久漂泊，终于安定之后的宁静。 （3） 末联表达了诗人怎样的人生感慨？ 　　但有故人供禄米, 微躯此外更何求? 对江村生活的满足；对功利的无求。 3、阅读下面这首唐诗，然