第 5 单元 好奇102.docVIP

好奇 【单元目标】：会认读22个省字，通过课文中的词语和句子感悟字的意思 15个生字，对有难点的字要在教师指导下掌握写法 通过反复阅读，领悟文章的内容，体会文章的感情 进一步巩固部首查字法和查难检字查吃点的方法 苹果落地 【教学目标】使学生识别文中14个二类字，会用它们组词。 “好奇心”的重要性。 【教学重点】：使学生识别文中14个二类字，会用它们组词。 “好奇心”的重要性。 教学过程： 教师行为 学生活动 引 入 新 课 1．激趣： “苹果落地” 1．出示题目“苹果落地” 看到题目，你想问哪些问题？ 2．初读课文，体会文意 听教师读课文，订正字音。（强调学生做一个倾听者。） 评价教师读课文，（先说优点，再指出不足。） 你们想不想也读得很好听？愿意读的同学站起来读一读。 倾听者评价他听到的读书声。 谁愿意给大家说一说你是怎么认字的？ 3．检查认字 出示单个字。 分组研究字形、字义，及字的记字方法。 指出每个字的部首，明显的部首先说，课件判断。课件中“左、右、专、反”闪烁、配音，“我们部首不明显，也要找出来，小朋友，想想办法。” 苹果为什么会落地？ 谁发现了苹果落地？ 同桌读课文，若你同桌读得好，请为你同桌竖起大拇指，若你同桌有哪个