第1课 情感的抒发与理念的表达 课件5.pptVIP

第一 课 情感抒发与理念表达 优秀的美术作品借助特定的艺术语言和形式结构塑造的视觉艺术形象，大都有着内在的深层意蕴和理念表达。本课，我们将通过视觉感知去领悟美术作品的深层意蕴，以更好地了解美术作品的审美价值和社会文化价值。 ▲年年有余（年画） 现代 于宝俭 美术家运用一定的物质材料和艺术表现手段所创造的视觉艺术形象，还只是一种外在的表现形式；在它的深层，还蕴含着一种内在的生气、情感、灵魂、风骨和精神，这就是艺术作品的意蕴。 五位满目仇恨的抗日战士，宛如一座巍峨的高峰矗立在狼牙山之巅，作品既热情歌颂了英雄们宁死不屈的崇高气节和英勇气概，又寓意和象征着中国人民不可侵犯与必胜的坚强信念。 思考与讨论 提出问题：从这些作品的创作，你认为再现性美术作品在表现什么？为什么要这样去表现呢？ 画家运用旋转、跳动和色彩对比强烈的笔触，充分地表达出自己内心的激情，同时也显示出作者在艺术表现风格上的独特个性。 面包（石版画） 1924 珂勒惠支 （德国） 作品在表现什么？为什么用一个母亲的背影？ 饥饿的儿童与极度痛苦的母亲形象，沉痛地揭露了战争给人民造成的悲惨境遇，具有震撼人心的感染力和深刻的警示意义。 亲吻婴儿（油画） 现代 毕加索（西班牙） 随着经济、社会、文化、科技的不断发展与变化，不同的艺术流派在表达各自艺术理念的方式上也有很大差异，并带来人们审美观念的改变。 画家为什么要这样表达 (重复