3.重要碱（第2课时） .ppt

* 第一章第三节 （第2课时） 2、石灰水是用什么物质配制成的？这种物质的物理性质如何？ 氢氧化钙溶于水配制成石灰水。氢氧化钙白色粉末状固体，微溶于水，俗称熟石灰、消石灰，有腐蚀性。 3、实验室的氢氧化钠应该如何保存？为什么？ 实验室氢氧化钠固体必须密封保存，因为氢氧化钠暴露在空气中，不仅易吸收空气中的水分而潮解，而且还易跟空气中的二氧化碳反应而变质。 4、氢氧化钠固体具有易潮解的性质，你觉得在这方面应有什么用途？而在使用时又应注意什么？ 实验室根据氢氧化钠易潮解的性质，常用它来作干燥剂。 但它不能干燥酸性类气体，如：CO2、SO2、H2S、HCl。 3、向装有澄清石灰水的试管中滴入几滴紫色石蕊试液 3、向装有氧氢化钠溶液的试管中滴入几滴紫色石蕊试液 2、向装有石灰水溶液的试管中滴入几滴无色酚酞试液 1、向装有氧氢化钠溶液的试管中滴入几滴无色酚酞试液 结 论 现 象 实 验 活动1：探究碱与酸碱指示剂的反应 溶液由无色 变成红色 氢氧化钠能使无色酚酞变红色 溶液由无色 变成红色 氢氧化钙能使无色酚酞变红色 溶液由无色 变成蓝色 溶液由无色 变成蓝色 氢氧化钠能使无色酚酞变蓝色 氢氧化钠能使无色酚酞变蓝色 碱能与使酸碱指示剂反应，并使之变色。 碱遇无色酚酞变红色。 碱遇紫色石蕊试液变蓝色。 1、向一支盛有澄清石灰水的试管中通入二氧化碳。 3、向一个装有二氧化碳的矿泉水瓶中加入氢氧化钠溶液并拧紧瓶盖，稍振荡。 2、向空的矿泉水瓶中加入氢氧化钠溶液，并拧紧瓶盖，稍振荡。 结论 现象 实验 活动2：探究碱与非金属氧化物的反应 澄清的石灰水变浑浊 氢氧化钙能与二氧化碳反应，生成难溶于水白色物质。 矿泉水瓶变瘪了 氢氧化钠能与二氧化碳反应。 没有明显变化 学生分组活动： 用玻璃导管向澄清的石灰水吹气， 观察现象，写出化学方程式。 1、现象： 2、化学方程式： 澄清的石灰水变浑浊. CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+ H2O 这一反应常用来检验二氧化碳的存在。 疑问： 氢氧化钠与二氧化碳反真的就发生了化学反应？ 如何设计实验来证明之？ 实验步骤： 1、取两个试管，加入等量的同种氢氧化钠溶液； 2、向其中一个试管中，加入几滴稀盐酸，观察现象； 3、向另一个试管中，先通入一定量的二氧化碳，再加入几滴稀盐酸，观察现象。 实验现象： 第一个试管中： 第二个试管中： 实验结论：氢氧化钠——————与二氧化碳发生了化学反应。 无明显现象 通入二氧化碳时无明显现象，滴加稀盐酸时，产生大量的气泡。 确实 碱能与非金属氧化物CO2、SO2等反应，生成相应的盐和水。 化学方程式: CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+ H2O CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O + 碱 = 盐 + 水 非金属氧化物 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+ H2O 空气中存在 保存石灰水时要尽量隔绝空气。 + 碱 = 盐 + 水 非金属氧化物 CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O SiO2 + 2NaOH = Na2SiO3 + H2O 粘稠液体 空气中存在 固体易潮解 ★固体氢氧化钠要密封保存； ★氢氧化钠溶液要保存在带橡胶塞的玻璃瓶中。 滴有酚酞试液的NaOH溶液中加入适量稀硫酸 滴有酚酞试液的澄清石灰水中加入适量稀盐酸 滴有酚酞试液的澄清石灰水中加入适量稀硫酸 滴有酚酞试液的NaOH溶液中加入适量稀盐酸 化学方程式 现 象 实 验 活动4：探究碱与酸的反应 先变红色，后变无色 先变红色，后变无色 先变红色，后变无色 先变红色，后变无色 NaOH+HCl=NaCl+H2O Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O NaCl + H2O CaCl2 + 2H2O 2