第二节 生物与环境组成生态系统ppt36张（王顺昌）.ppt

第一单元 生物和生物圈  第二章 了解生物圈  第二节 生物与环境组成生态系统 学习目标 1、说出生态系统的定义。 2、概述生态系统的组成。 3、描述生态系统中的食物链和食物网。 举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累。 4、阐明生态系统的自动调节能力是有限到。 自主探究一 读课本P19—想一想，议一议，回答事例后的问题。 * * 水族箱中哪些属于非生物因素？以青鱼为例，分析一下影响它生活的生物因素有哪些？ 微生物 浮游植物和植物 浮游动物 各种鱼和其他动物 非生物因素有——阳光、水分、空气、温度、池底泥沙 影响青鱼的生物因素 主页 大姚县实验中学 王顺昌 生物与环境是一个不可分割的整体。我们把这个整体叫做生态系统。 阅读课本第19-21页第2段，观察图1-15、1-16,5分钟后完成下列问题： 在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 2、以下可以看作一个生态系统的是（ ） A.一棵树 B.一块农田 C.草丛中的一条蛇 D.一个湖泊中的所有鱼 B 1、什么是生态系统？ 自主探究二 讨 论???? 1．左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？??? 2．右图中腐烂的树桩最终会消失吗？