98学年度奖励卡制度推动计画--奖励卡主题融入各领域教学课程预定表.docVIP

98學年度獎勵卡制度推動計畫--獎勵卡主題融入各領域教學課程預定表 一、社會領域（98學年度四大主題：拒菸拒檳、性別平等、樂在學習、健康體位） 編號 融入時間 主題 單元名稱 教學重點 教學時間長度 與獎勵卡制度相關主題 1 七上（第四～六週） 第三單元　從個人到社區發展 第２課　和諧的性別關係 一、性別角色 1.生理性別上的差異。 2.社會文化的影響。 3.性別角色的形成。 4.性別刻板印象。 二、性別平等的意義 1.性別平等的意義。 2.性別平等的社會。 三、促進性別平等 1.落實性別平等的觀念。 2.改善法令制度。 四、性騷擾與性侵害防治 1.性騷擾與性侵害的定義。 2.面對性騷擾及性侵害的處理方法。 3.相關法令及其保障對象與適用範圍。 3 性別平等 2 七上（第十四週） 第三單元　從個人到社區發展 第５課　學校生活 一、適性學習自我實現 1.多元智慧與個人發展的概念。 2.終身學習的各項管道。 1 樂在學習 3 七下（第一～三週） 第三單元 社會生活 第1課 個人與社會 一、個人融入社會生活 1.個人在社會環境中不斷學習的歷程，建立行為模式與社會規範，成為社會所認同、接納的成員。 2 .社會化不僅使個人可以發揮所長、貢獻己力，也能穩定整體社會的秩序與發展。 二、社會化的途徑 1.家庭：是個人早期人格發展、學習社會生活最重要的地方。 2.學校：提供系統知識，學習