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宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 钟烙华
宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来
——谈实施尖子工程的心得
钟烙华 数学科组
在12教学工作中，我担任94届、97届、2000届、2003届共四届学生的毕业级
工作，总共培养总分700分以上的学生38人，800分以上的学生2人，其中97届邝怡以总分875分获广东省外语类状元；数学单科700分以上的学生49人，800分以上的学生3人，其中2003届李德泉以900分获广东省数学单科状元。在尖子生的培养工作方面，有人说：尖子生是可遇而不可求的。不错，尖子生要取得800分以上的好成绩，除了实力外还要有点运气，也可以讲培养尖子是谋事在人，成事在天。但不管怎样，作为教师，只要学生有1％冲击800分的希望，我们就要付出100％的努力。下面谈谈在培养数学尖子生方面的做法和体会。
一、改革课堂教学，提高课堂的吸引力。
在平时工作中，我见过这样的现象：某老师在办公室埋怨：某学生自以为是，课堂上总是不认真听讲，相当嚣。当班主任了解情况时，学生却又抱怨：某老师在课堂上只讲课本的内容，没有其它知识渗透，课后用20分钟时间就可以弄懂老师一节课的内容，课堂上做其它科作业是为了节约时间，提高效率呀！真是公说公有理，婆说婆有理。
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