821声音产生与传播 .ppt

、声音的产生与传播 提出问题. ——在自然现象和日常 生活中，大家听见了如此多不同类 型的声音，有什么疑惑呢？ 1.声音是如何产生的? 2声音是如何传播的? 实验1：用两只手指轻放在喉部，然后发出声音。 你发现什么现象？__________ 你知道什么在振动吗？___________ 进行试验与收集证据： 实验一: 1.敲击音叉使其发声，用一个乒乓球去靠近正在发声的音叉进行观察。 2.用手握住发声的音叉观察现象. 得出结论： 声音是由物体振动产生的， 振动停止，发声也停止。 你能列举一些发声的例子吗？ 没有介质时呢,声音能传播吗 一起看一看 玻璃罩中放一个小电铃,接通 电源,我们听铃声;用抽气机把 玻璃罩内的空气抽走,我们再听铃 声有什么变化? 进过分析论证,试验说明: 声音可以在 ______ 中传播,但不能在_______中传播. 几种物质的声速（m/s) 固体中声音的传播速度最快,气体中传播的速度最慢. 即: v v v 声的利用 1、声能够传递信息 应用： 声呐(回声测距与导航)，B超，金属探伤等 2、声能够传递能量 应用： 清洗、排石等 1.反射：声波在传播的过程中遇到障碍物，一部分声波被反射回来，这就是回声 2.绕射：一部分声波会穿过或绕过障碍物 立体声音箱 海底地形探测 音乐厅 录音室 在雷雨交加的夏天，一声响雷后，往往 是雷声轰轰不断。这又是什么现象呢？ 回声：声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象。 声音多次反射 小资料： 为什么有时能听见回声，有时又听不见呢？ 听到回声的条件是什么？ 离障碍物至少要多远？ 回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。 原声 回声 如果不到0.1s，则回声跟原声混合在一起，使原声加强。 要能区别自己的拍手声和高墙反射回来的回声，你至少要离高墙多远？ 解：要区别出原声和回声，两者时间必须间隔0.1s以上 t＝0.1s 空气中的声速可取 v＝340m/s ＝17m 利用回声可以加强原声，可以测量距离． 习题 把恰好没在海面下的钟敲响。钟声传到海底，再反射回海面，共经过2.5s ，求海的深度。设海水中的声速约为1500m/s。 已知：v ＝1500m/s ＝1.25s 求：s ． 解：s＝v t ＝1500m/s×1.25s ＝1875m 答：海的深度是1875m。 复 习 题 汽车以15ｍ/s 的速度向对面高山驶去，在司机鸣笛后4ｓ听到了回声，求听到回声时，汽车距高山多远？（声音在空气中传播速度为340ｍ/ｓ） 解：s1＝v声t ＝340m/s×4s ＝1360m s2＝v车t ＝15m/s×4s ＝60m 汽车到高山的距离BC＝ ＝650m 答：听到回声时，汽车距高山650m。 过关题 3．下列实验现象不能说明声音是物体振动产生的是 ( ) 1．在下列介质中声音传播速度最快的是 ( ) A．水 B．真空 C．铁 D．空气 2．将正在播放音乐的收音机放在抽成真空的玻璃罩内，这时几乎听不到音乐声，这主要是因为 ( ) A．收音机的喇叭不振动了 B．真空不能传播声音 C．声音被玻璃隔绝了 D．固体不能传播声音 C B C 5.运动会上100米终点计时员听到枪声时开始计时，则（ ） A.成绩要比实际的好 B.成绩要比实际的差 C.成绩与实际的相符 D.无法判断 4．下列说法错误的是 ( ) A．鼓声是由于鼓面振动而产生的 B．在百米赛跑时终点计时员应该从听到枪声开始计时 C．海上测量船可以利用回声测量海的深度 D．夏天打雷时，经常听到雷声轰鸣不绝，是由于雷声 经过多次反射造成的 6.在一根充满水的长铁管的一端敲击一下，在另一端能够听到几次声音（ ） A.一次 B.两次 C.三次 D.四次 B A C 7.敲响大古钟时，有同学发现停止对钟的敲击后，大钟余音为止，其主要原因是（ ） A.钟声的回声 B.大钟还在摆动 C.钟停止振动，空气还在振动 D.人的听觉发生延长 8.声音在空气中的速度约是