精品解析：河南省2018届高三第二次模拟考试 仿真卷（二）理综生物试题（原卷版）.docVIP

河南省高中2017-2018下学期高三第二次模拟仿真测试卷 理科综合生物试题（二） 1. 下列有关细胞成分及其生命活动的叙述，正确的是 A. 细胞中的微量元素不参与有机物的合成 B. 脂肪是动物细胞内主要的能源物质 C. 有氧呼吸合成ATP的过程与放能反应相联系 D. 与细胞代谢有关的酶都是在核糖体中合成的 2. 2015年诺贝尔化学奖颁给了研究DNA修复细胞机制的三位科学家。P53蛋白对细胞分裂起监视作用。P53蛋白可判断DNA损伤的程度，如果损伤较小，该蛋白就促使细胞自我修复（过程如图所示）；若DNA损伤较大，该蛋白则诱导细胞凋亡。下列有关叙述错误的是 学*科*网...学*科*网... A. P53蛋白可使DNA受损的细胞分裂间期延长 B. P53蛋白可导致细胞内的基因选择性表达 C. 抑制P53蛋白基因的表达，细胞将不能分裂 D. 若P53蛋白基因突变，则可能导致细胞癌变 3. 自噬作用是溶酶体对自身细胞质蛋白或细胞器的吞噬和分解过程，以此实现细胞本身的代谢需要和某些细胞器的更新。下列关于自噬作用的分析错误的是 A. 在溶酶体内水解酶的作用下，自噬作用可将蛋白质分解为氨基酸 B. 溶酶体内的物质被水解后，其产物被排出细胞或在细胞内被利用 C. 细胞内损伤的各种细胞器通过溶酶体的自噬作用在细胞内被分解 D. 自噬作用在机体的生理和病理过程中都能见到，其所起的作用都是负面的 4. 糖尿病是以持续高血糖为其基本生化特征的一种慢性全身性代谢疾病。糖尿病患者症状主要有多尿、多饮、多食，还伴有身体疲乏，视力障碍等。其中“多尿”表现为尿量增多，每昼夜排尿次数也增多，下面对其“多尿”成因的解释错误的是 A. 糖尿病患者由于血糖浓度高，导致口渴，水喝得多了，尿就多了 B. 糖尿病患者的下丘脑血糖调节中枢发生病变，不能分泌抗利尿激素 C. 糖尿病患者食量大，导致尿液中的代谢产物多，所以多尿 D. 糖尿病患者经肾小球过滤的原尿中葡萄糖含量较高，以致形成渗透性利尿 5. 某地土壤和水体中镉超标，镉进入生态系统后蓄积在动物肝、肾中引发“痛痛病”。某生态系统有甲、乙、丙、丁四个营养级，在某一时间测得所含镉的相对浓度如图所示。下列相关叙述中，正确的是 A. 当地人要预防“痛痛病”应少吃动物肝、肾等内脏 B. 丙营养级所含能量最多 C. 该生态系统肯定没有分解者 D. 四个营养级所同化的能量值的关系可表示为丁甲+乙+丙 6. 某高等动物的毛色由常染色体上的两对等位基因（A、a和 B、b）控制，A对a、B对b完全显性，其中A基因控制黑色素的合成，B基因控制黄色素的合成，两种色素均不合成时毛色呈白色。当A、B基因同时存在时，二者的转录产物会形成双链结构进而无法继续表达。用纯合的黑色和黄色亲本杂交，F1为白色。以下分析错误的是 A. 自然界中白色个体的基因型有5种 B. 含A、B基因的个体毛色是白色的原因是不能翻译出相关蛋白质 C. 若F2中黑色:黄色:白色个体之比接近3:3:10，则两对基因独立遗传 D. 若F2中白色个体的比例接近1/2，则F2中黑色个体的比例也接近1/2 7. 某研究小组探究温度对植物生长的影响，结果如图。曲线1表示不同温度条件下（日温与夜温相同）某植物茎的生长速率，曲线2表示日温26℃时，不同夜温该植物茎的生长速率（两组实验均为每天24小时适宜光照）。请据图回答下列问题： （1）在适宜的光照下，植物体内能产生ATP的细胞结构有__________。 （2）光下叶绿体内ADP和Pi的转移方向为_______________________。 （3）温度在5—25℃范围内曲线2始终高于曲线1的原因是两条曲线的________（填“光合作用”或“细胞呼吸”或“光合作用和细胞呼吸”）存在差异所致。 （4）曲线1所示实验组的自变量是___________，曲线2从最高点下降的最主要原因是___________。 8. 2017年9月8日，泉州首批“宫颈癌疫苗”在丰泽区东海街道社区卫生服务中心正式“开打”。请回答下列关于癌症与人类健康的问题： （1）宫颈癌疫苗进入人体后可刺激B细胞，使之增殖分化成_________________细胞，当人体被相同抗原刺激之后，__________细胞可以迅速增殖分化，快速产生大量抗体。 （2）“氟尿嘧啶化疗”的基本原理是抑制胸腺嘧啶核苷酸合成酶的作用，使肿瘤细胞无法合成胸腺嘧啶核苷酸，从而抑制细胞分裂间期的___________过程，达到终止其增殖的目的。 （3）癌细胞容易在体内分散和转移的原因是______________________________________。转移过程中癌细胞的变形和运动与___________有密切关系。 9. 某科研机构设计出了一种小型景观鱼池生态净化系统，该系统内引人水葫芦等