读书点亮人生(班会主题课用).pptVIP

;从放牛娃的“职业定位”谈起;职业定位准确的关键：立志;正确的挫折观;过去不等于未来;; 为知 为了求知，为了积累知识、增长见识。所以要把读书当成一件受益终生的事来对待。博学才能多才，“为知”想必是每个读书人最基本的目的。 为己 即为古人所说的修身正己。从积累知识上升到用书中的道理来培养自己的品质素养。 为人 即为了人民的幸福、为了国家的强盛而读书，这才是《毛泽东的读书生活》一书做出的为何读书“最深刻的回答”。“为中华之崛起而读书”可谓人人皆知。 ; 读书的理由之一：生存的需要 中国人权白皮书：生存权是最基本的人权； 而生存质量，与读书关系密切。世界观、人生观、价值观的树立，思维方式的形成，知识结构的完善，为人处事的方法，修身养性的养分，成家立业所依赖的谋生本领，等等。无疑都离不开读书。 ;据统计，我国年平均读书4.35本。同年，韩国11本，日本40本，欧美国家人均读书16本，北欧国家人均读书24本（北欧是公认幸福指数最高的地区）； 中国人均书报消费的纸张10公斤，美国是146公斤； 中国人均购书开支4美元，美国为120美元； 中国人均消费图书0.7本，日本则是30本； 中国农民年均只读0.1册书，中国有9亿农民 ； ;宋真宗《读书乐》;（4）;（5）; （壹）多读经典 经：丝织品的纵线，后引申为“规范”； 典：原意是册在架上； 经典：古代是指儒家的典籍，也包括各种宗教的典籍； 英文经典：杰出的、典范的、标准的意思； 经典的现代意义：人文、社科或自然科学领域里的权威、 典范的著作。 ; （贰）读书时间 三余：岁者冬之余 夜者日之余； 阴雨者时之余； 　 三上：枕上、厕上、马上(欧阳修）； ; （叁）读书的方法 提纲法、摘录法、眉批法、标记法、 读后感法 养成好习惯，条条道路通罗马 ; （肆）读万卷书行万里路 读书与实践相结合，读书本与读自然结合。 避免读死书，死读书； 提倡从书里到书外，从书外到书里； 积极参加社群活动，关注社会问题，用读书 获得的知识解决问题； ; （伍）活到老，读到老，一生快乐读书 宇宙、人类社会有永远解不开的谜团，探求未知的世界，是永远的追求； 人的内心与外界达成的平衡不是永恒的，世界在不断变化，内心需要心的精神充实； 读书能给人带来长久的快乐；“朝闻道，暮死可矣” ; 让阅读成为习惯， 让思考伴随人生！ ;叁;——君子务本，本立而道生。 ——子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。; ——上善若水。 水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。 居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能， 动善时。夫唯不争，故无尤。 ;——大智若愚，大直若屈，大巧若拙，大辨若讷。 分享一位已故师长的四大人生：大智若愚、大器晚 成、大音稀声、大方无域 ;看看西方的3Q;西方的3Q;体会;为人不易，为学实难; 结 语人人是读书之人，处处是读书之地，愿所有高一（9）班同学有所获，行有所成!;X