苏教版七年级生物上册第二章第第二节《 探索生命的方法》14ppt.ppt

科学探究的一般方法 提出问题: 生活和生产中有很多令人迷惑不解的问题,善于发现问题、提出问题，是进行科学探究的第一步。 科学探究的一般方法 作出假设： 假设是对问题的一种可能的解释。 科学探究的一般方法 实验： 实验是验证假设的基本途径，包括制定计划、实施计划（包括实验、观察、调查及收集证据等）方面。 所有的实验都有变量，科学探究常常要进行对照实验。 科学探究的一般方法 得出结论： 分析现象、处理数据，得出结论。 科学探究的一般方法： 提出问题 科学探究的要素 * 第二节 探索生命的方法 本节目标 1、举例说出科学探究的一般方法，并体验其过程； 2、认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度。 对一些复杂现象的研究,往往可从简单的操作入手——取样调查，它是一种探究方法。 回顾一下上 一次我们探究“影 响鼠妇分布的非 生物因素”的过程。谁能给我们讲一下过程？ 科学探究 作出假设 进行实验 得出结论 蛆是从哪儿来的呢？ 我先假设： 蛆是由腐烂的肉变来的。 用纱布覆盖的碗中的肉没有产生蛆。 那么我得出结论： 腐烂的肉不会产生蛆。蛆是由苍蝇产生的。 表达交流 提出问题 作出假设 实 验 得出结论 对生活和生产中发现的令人迷惑不解的现象提出问题。 假设是对问题的一种可能的解释。 是验证假设的基本途径。 分析现象、处理数据，得出结论。 变量 对照实验 探究 背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。 探究指导 1. 观察蚯蚓的形态结构。用手指在蚯蚓的体表来回抚摸，感知刚毛的存在。 2. 尝试探究 （1）探究问题： （2）作出假设： （3）实验：分工合作，进行实验，搜集实验证据。 （4）得出结论：分析证据，各抒己见，得出结论。 蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？ 蚯蚓在硬纸板（玻璃）上爬得快。 蚯蚓在纸上蠕动时，可听到轻微的沙沙声，这是蚯蚓体表的刚毛与纸摩擦时发出的声音，刚毛能在运动中起支撑和固定作用。 当蚯蚓在玻璃板上时，只见它的身体在收缩、变粗和变细，却不能前进，这是因为玻璃的表面光滑，刚毛无法支撑和固定身体。 注意增加重复实验的次数，减少实验误差。 1.提出问题； 2.猜想与假设； 3.制定计划与设计实验； 4.进行实验与收集证据； 5.分析与论证； 6.评估； 7.交流与合作。 *