【苏教版创新设计】2011届高考语文一轮复习精品课件:第1编 第1章 文言双基回归与训练 必修2 古诗文 .pptVIP

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  • 2018-04-28 发布于福建
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【苏教版创新设计】2011届高考语文一轮复习精品课件:第1编 第1章 文言双基回归与训练 必修2 古诗文 .ppt

【苏教版创新设计】2011届高考语文一轮复习精品课件:第1编 第1章 文言双基回归与训练 必修2 古诗文

复习篇目:《阿房宫赋》 《六国论》 《念奴娇·赤壁怀古》 《永遇乐·京口北固亭怀古》 【寓意点评】 从被砍伐的树桩惨状看,这不是表示胜利,而是对人类的控诉;这不是胜利,而是人类的毁灭。 一、写出通假字并释义 1.暴秦之欲无厌     ________通________, __________________________ 2.当与秦相较,或未易量 ________通________, ____________________________________________ 答案:1.厌 餍 满足 2.当 倘 如果 1.可谓智力孤危 古义:________________________  今义:指人认 识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能 力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等 2.思厥先祖父 古义:__________________________ 今义:父亲的父亲 3.至于颠覆 古义:__________________________ 今义:①表示达到 某种程度;②表示另提一事 4.各抱地势,钩心斗角 古义:__________________________ 今义:比喻各用心 机,互相排挤 5.犹有可以不赂而胜之之势 古义:__________________________ 今义:能够;许可 6.下而从六国破亡之故事 古义:__________________________ 今义:真实的或虚构 的用作讲述对象的事情,有连贯性,富吸引力,能感染人 7.齐、楚之精英 古义:__________________________ 今义:①精华;②出 类拔萃的人 8.楚人一炬,可怜焦土 古义:__________________________ 今义:怜悯,同情 9.韩、魏之经营 古义:__________________________ 今义:筹划并管理 答案:1.智慧和力量 2.祖辈与父辈 3.表示由于上文所说的 情况,引出下文的结果 4.宫室结构参差错落,精巧工致  5.可以凭借 6.旧事,成例 7.金玉珠宝等物 8.可惜  9.金玉珠宝等物 三、一词多义 1.与 与嬴而不助五国也(《六国论》) (    ) 与尔三矢(《伶官传序》) (    ) 陈涉少时,尝与人佣耕(《陈涉世家》) (    ) 吾与汝毕力平险(《愚公移山》) (    ) 答案:结交、亲附/给/介词,替、为/连词,和 2.为 为国者无使为积威之所劫哉(《六国论》) (    ) 至丹以荆卿为计(《六国论》) (    ) 朝歌夜弦,为秦宫人(《阿房宫赋》) (    ) 为国者无使为积威之所劫哉(《六国论》) (    ) 不足为外人道也(《桃花源记》) (    ) 谁为大王为此计者(《鸿门宴》) (    ) 天下熙熙,皆为利来(《史记·货殖列传》)(    ) 何辞为(《鸿门宴》) (    ) 答案:第一个“为”治理/作为/成为,当了/第二个“为” 介词,被/介词,向、对/第一个“为”介词,替/介词,由 于、为了/助词,放在疑问句之末,表示诘问,前面有疑 问代词跟它呼应,可译为“呢” 3.再 后秦击赵者再,李牧连却之(《六国论》) (    ) 一鼓作气,再而衰,三而竭(《曹刿论战》) (    ) 愿勿复再言(《汉书·苏武传》) (    ) 答案:数词,两次/序数词,第二次/副词,重、重新 4.幸 缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》) (    ) 夫赵强而燕弱,而君幸于赵王(《廉颇蔺相如列传》) (    ) 今事有急,故幸来告良(《鸿门宴》) (    ) 幸可广问讯,不得便相许(《孔雀东南飞〈并序〉》) (    ) 答案:封建时代皇帝到某处,叫“幸”/宠幸/副词,幸亏/副 词,希望 5.兵 非兵不利(《六国论》) (    ) 斯用兵之效也(《六国论》) (    ) 而秦兵又至矣(《六国论》) (    ) 又望见八公山上草木,皆以为晋兵(《淝水之战》) (    ) 左右欲兵之(《史记·伯夷列传》) (    ) 答案:兵器、军械/战争、武力/军队/士卒/用兵器攻击、 刺杀 6.亡 诸侯之所亡与战败而亡者(

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