下雨时候 说课课件 .pptVIP

一说教材内容 《下雨的时候》这个故事选用了小朋友熟悉而且喜欢的小动物小白兔、小鸡、小猫为角色，讲述了小白兔在下雨的时候想办法用树叶当伞，并且帮助小鸡和小猫的故事情节，既有趣又蕴含了许多的美德。 二、说活动目标 情感目标：体验帮助别人和被别人帮助的 快乐。 知识目标：欣赏故事，初步理解故事内容。 技能目标：尝试用不同的语调和肢体动作表演角色间的对话。 三、说重点难点 重点：能够理解故事情节，体验帮助别人和被别人帮助的快乐。 难点：尝试用不同的语调和肢体动作表演角色间的对话。 四、说教法 五、说学法 游戏法 游戏是幼儿最喜欢的活动，能增强幼儿参与活动的兴趣，。幼儿能在角色扮演中充分表现自我。 观察法 通过观看课件让幼儿获得直接的印象。 “结果前置提问法” 让幼儿在想象、创造性思维中自由自在地表达自己的看法，是练习说话的好机会。 导入环节 展开环节 1、运用“结果前置”的提问方法，教师有感情地讲述第一遍故事。 2、观看动物课件，完整欣赏故事，渗透情感体验。 3、再次欣赏课件，迁移故事主题。 六说教学程序 1、导入环节：激发学习兴趣，引出故事主题。 2、展开环节：理解故事内容，掌握学习方法。 3、结束环节：游戏《找朋友》 * ——幼儿小班语言活动 “视”—引导幼儿观察动画课件中的内容。 “听”—引导幼儿倾听老师的语言启发、诱导。 “讲”—幼儿讲，满足幼儿说的愿望。 “演”—让幼儿表演故事中角色间的对话，满足幼儿乐于表现的愿望。 猜谜游戏： 千条线， 万条线， 落到河里都不见。 （雨水） 结束环节 游戏《找朋友》结束活动 整个活动贯穿游戏之中，让幼儿感受更多的快乐。 *