学校和托幼机构传染病防控课件演示.pptxVIP

学校和托幼机构传染病预防与控制学校传染病防控的初心是什么？卫生教育初心维护正常教学秩序保证学生身体健康初心卫生和教育部门的工作目标高度一致！12是否满足日益严峻复杂的学校传染病防控形势要求132是否满足学生（家长）日益增长的健康服务需求3是否适应社会发展尤其是教育发展带来的挑战学校传染病防控工作依据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生应急处置条例》《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》工作依据《疫苗流通和预防接种管理条例》教育和卫生行政部门的各类文件学校传染病疫情的特征关注度高场所特殊容易发生后果严重据统计，全国发生的突发公共卫生事件超过80%发生在学校（幼儿园），这些事件中传染病疫情占90%左右，食物中毒占6%左右。具有社会性与相对独立性的特点，这些特点与学校传染病疫情发生有关，前者如病原体的输入，后者提供了疾病传播场所和易感人群聚集。不仅影响学生的身心健康和学业，还会影响到学校正常的教学秩序，如被迫采取停课、停学等。学校是社会敏感部门，家长关注、领导关注、媒体关注、社会关注，其他学校也关注校(幼儿园)为什么容易成为传染病的主要暴发场所活动场所集中，集体活动频繁，学生之间接触密切人口密度大学习压力大，抵抗力下降学生防范知识缺乏这些主观因素的存在，决定了一旦有传染源介入，极易发生暴发流行，造成传染病疫情的突发公共卫生事件。学