贵州省2018年中考物理第一部分夯实基础过教材专项复习突破3力学作图2018041416.doc

专项突破3　力学作图 类型一　指定力作图 1. (2017曲靖)如图所示，物体放置在竖直的弹簧上，画出物体所受弹力的示意图． 第1题图 2. (2017贺州)在图中作出物体沿斜面下滑时受到的摩擦力f的示意图． 第2题图 3. (2017福建)在图中画出石块A受到的重力G和拉力F的示意图． 第3题图 4. (2017鄂州)如图，是一名男生奔跑过程中左脚腾空，右脚着地的一瞬间．请画出此刻地面对他的支持力和摩擦力的示意图(A点是作用点)． 第4题图 5. (2017南充)如图所示，小球在A、C之间来回摆动，请在图中作出小球在A位置时所受到的细绳拉力F和重力G的示意图． 第5题图 6. (2017德州)如图所示，物体A处于静止状态，小车在拉力F作用下向右加速运动．请在图中画出物体A所受的支持力FN和摩擦力f的示意图(力的作用点图中已标出)． 第6题图 类型二　受力分析作图 7. (2017湖北三市一企)一个木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后停下来，请在图中画出木块在水平面上滑动时受力的示意图(忽略空气阻力)． 第7题图 8. (2017郴州)请画出漂浮在水面上木块的受力示意图． 第8题图 9. (2017河南)如图所示，当小军用力推墙时，他沿水平冰面减速向后退去，请你画出此时小军的受力示意图．(图中黑点表示重心) 第9题图 10. (2017随州)如图，汽车沿平直公路向前行驶，但不知是“加速、匀速、减速”中的哪种状态．车顶A处滴落的水滴最终落在靠前的B处．车厢地板上的木箱C始终相对车厢静止．画出木箱C的受力示意图． 第10题图 11. (2017连云港)如图所示，小球在竖直细绳的拉力作用下在光滑斜面上处于平衡状态，请画出小球的受力示意图． 第11题图 12. 在图中画出浮在水面上的木块A所受力的示意图． 第12题图 类型三　力臂作图 13. (2017乌鲁木齐)请在图中画出均匀木棒OA的重力示意图以及力F的力臂． 第13题图 14. (2017徐州)如图所示，用绳子将电线杆竖起，请画出此时拉力F的力臂L. 第14题图 15. 如图所示，在课桌的C点用最小的力F把桌腿B抬离地面，在抬起时另一桌腿A没有滑动，请在C点画出这个力的示意图，并标出它的力臂L. 第15题图 16. (2017威海)如图所示，轻质杠杆OA在路灯和轻绳AB的共同作用下，在水平方向处于静止状态，请画出轻绳AB对杠杆的动力F1的力臂L1和阻力F2的示意图． 第16题图 17. (2017孝感)如图是阳阳同学做俯卧撑时的示意图．他重500 N，A点为重心．请画出以O点为支点时重力G的力臂L和水平地面对手的支持力F的示意图． 第17题图 类型四　最小力杠杆作图 18. (2016枣庄)一重为G的均匀杠杆，可绕O点上下转动，若让杠杆静止在如图所示的位置，请画出作用在A点的最小作用力F和F的力臂L. 第18题图 19. (2017广东省卷)如图所示，利用羊角锤撬起钉子，请你在羊角锤A点处画出所能施加最小动力F1，并画出阻力F2的阻力臂L2. 第19题图 20. (2017资阳)如图所示，O是杠杆的支点，请画出作用在A点让杠杆保持平衡的最小力F的示意图并标出其力臂L. 第20题图 类型五　滑轮组绕线作图 21. 如图所示，站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物，画出滑轮组的绕线方法． 第21题图 22. 请根据图中的省力要求，画出滑轮组的绕线． 第22题图 答案 1. 如答图所示 第1题答图 2. 如答图所示 第2题答图 【解析】摩擦力是阻碍物体相对运动的力，物体沿斜面下滑，摩擦力阻碍它沿斜面向下运动，所以摩擦力方向沿斜面向上，力的作用点一般画在物体重心处，摩擦力示意图如答图所示． 3. 如答图所示 第3题答图 【解析】过石块的重心作竖直向下的力，即重力，标字母“G”．沿绳子方向作出拉力，标字母“F”，具体如答图所示． 4. 如答图所示 第4题答图 【解析】地面对男生的支持力FN作用在A点，方向垂直于地面向上；由于脚向后蹬地，有向后运动的趋势，故脚与地面的摩擦力f沿地面水平向前，如答图所示． 5. 如答图所示 第5题答图 【解析】重力和拉力的作用点都在小球的球心上，过球心作竖直向下的重力G和沿绳子斜向上的拉力F.如答图所示． 6. 如答图所示 第6题答图 7. 如答图所示 第7题答图 【解析】竖直方向上，受到重力和支持力，水平方向上，因为向右运动，所以受到水平向左的摩擦力．重心在物体的几何中心，过重心沿竖直向上、竖直向下以及水平向左的方向分别表示出支持力F、重力G和摩擦力f，如答图所示． 8. 如答图所示 第8题答图 9. 如答图所示 第9题答图 10. 如答图所示 第10题答图 【解析】从图中可以看出，小车向右运动，且滴落的水滴落在靠前的B处，说明小车正在向右做