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人数?????? ????????????第 ???????课时?????? ?????????年??? 月??? 日 ? 主? 题 绪论 ? 教? 学 目? 标 使学生了解体育社会学的一般知识：学科定义、学科性质、学科的研究对象和基本内容，以及学科的地位和价值，以及企研究的综合集成技术等； ? 重? 点 难? 点 ? 重点：体育社会学的学科性质 难点：体育社会学的研究对象和基本内容 ? 教? 法 系统讲授加多媒体教学 ? 教 学 过 程 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教 学 过 程 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 绪??? 论 ? 体育社会学是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，在外部研究体育与其他社会现象之间的相互关系，在内部研究体育与人的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的综合性的科学。 ? 一、体育社会学的学科定义 体育社会学是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，在外部研究体育与其他社会现象之间的相互关系，在内部研究体育与人的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的综合性的社会科学。 二、体育社会学的性质 体育社会学是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科，它既是社会学的分支学科，又是体育科学中的一门基础学科。 ? “社会体育学”，亦称“群众体育学”，是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科，与体育社会学在研究对象和领域上明显不同。 ? 三、体育社会学的研究对象 体育社会现象，是体育社会学研究的基本对象。 ? 体育社会现象也是这样一种社会现象，它具有以下性质： ? (1)体育社会现象是人的社会属性的产物，它不同于人的牛物现象和心理现象，如人的遗传变异、能量物质的新陈代谢个人的忭格、兴趣等都不屈社会现象。 ? (2)体育社会现象独立于个人而存在，它是一种集体的、普遍的现象，仅是个人的现象不能算是社会现象。例如，有的人在参加长跑前要诵一段经文。这就不是社会现象。 ? (3)体育社会现象具有强制性，是人们大多数的意念和倾向，它可以形成一种强制力，引导、影响、强迫人们自觉或不自觉地接受。如同—体育群体中形成 ? （4）的某些制度、规定、习惯都具有一定的强制性。例如，即使是非组织的球场比赛．—些骚乱活动以其特有的氛围“强制”一些原本并不想参加骚乱的人卷进骚乱之中。体育社会学要研究的体育社会现象必须具备以上的性质才有研究价值。 ? 四、体育社会学研究的基本内容 (1)研究体育的社会结构、特点及与社会的相互关系 (2)研究体育社会学的理论和体育社会问题： (3)不同体育形态的研究： ? 五、体育社会学研究的地位和价值 体育社会学的研究成果常常成为政府、体育组织进行体育决策的重要根据体育的发展战略研究、体育发展规划、计划的制定、体育重大决策的论证，大多要有体育社会学工作者参加，因为体育社会学对体育现状、社会背景的分析，对体育发展前景的预测常常具有全面整体性的社会价值，可以成为决策的重要依据。 ? 体育社会学家的研究与政府、体育组织的课题结合已经成为世界各国的一个共同的趋势。 ? 六、体育社会学研究是一种综合集成技术 在我国，体育社会学是思想解放和改革开放的产物，无论是理论体系的建设，还是体育社会问题的研究，都不够成熟。本书旨在结合中国体育实际，初步进行体育社会学理论建设的尝试，并对一些体育的社会实践问题做一些社会学分析。 ? 课 后 小 结 ? ? 人数?????? ????????????第 ???????课时?????? ?????????年??? 月??? 日 ? 主? 题 第—章???? ? 社会学与体育社会学 ? 教? 学 目? 标 在对社会学和现状；历史、学科性质有一般性了解的基础上，认识国内外体育社会学的历史和现状；明确体育社会学的最新发展状况，并对21世纪体育社会学的发展前景作出预测；其中对中国体育社会学在各研究领域中的进展有更为先进的认识； ? 重? 点 难? 点 ? 重点：当前国内外体育社会学的研究热点 难点：中国体育社会学在各研究领域中的进展情况 ? 教? 法 系统讲授加多媒体教学 ? 教 学 过 程 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教 学 过 程 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教 学 过 程 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第一章? 社会学与体育社会学 第一节? 社会学概述 一、社会学的定义 社会学是关于社会良性运行和协调发展的规律性的综合性具体社会科学 二、社会学的产生和发展 (