高中教学课程制作——20091061125.pptVIP

  • 3
  • 0
  • 约3.77千字
  • 约 43页
  • 2018-05-02 发布于天津
  • 举报
高中教学课程制作——20091061125.ppt

;;;;第二节地理环境的整体性;水;一、地理环境要素间的相互作用;①组成陆地环境各要素(气候、水文、地貌、生物、土壤)之间相互联系、相互制约和相互渗透,构成地理环境的整体性。 ②表现:   陆地环境各要表不是孤立存在和发展的,而是作为整体 一部分发展变化着。在景观上它们总是力求保持协调一致,与环境的总体特征相统一。   表现在某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境的改变,具有牵一发而动全身的作用。 ;⒉空间组合性——是指自然地理环境内部各自然地理要素和组成部分按地带性和非地带性规律,以一定的方式进行排列组合,从而呈现特定的空间结构,是内在联系性在空间上的反映。 ⒊动态演变性——自然地理环境外部能量、物质的输入具有可变性和阶段性,同时所有的自然地理要素都有自身发展的特点,以致使自然地理环境整体永远处在不断的发展演化过程中,是内在联系性在时间上的反映。 ;一、地理环境的整体性;表现① 地理要素间进行着物质和能量交换 (循环);答案要点;表现② 地理要素间相互作用产生新功能(生产功能和平衡功能);表现③ 自然地理环境具有统一的演化过程;表现④地理环境的变化会”牵一发而动全身”;森林减少;1)、地理环境的整体性,体现为地理环境各要素与环境总体特征的协调一致。试以秘鲁渔场的形成为例,说明这个问题。 2)、地理环境整体性的重要表现是环境要素之间的相互制约,即“牵一发而动全身”。请你说

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档