初中化学仪器操作复习.docVIP

九 年级 化学 学科 总计 课时 第 课 课题 初中化学实验仪器的使用和基本操作复习教案(一) 教学目标： 1 复习常用仪器的使用方法； 2 熟悉并进一步掌握化学实验的基本操作； 3 掌握并能熟练应用常见气体的实验室制法及实验操作； 4 掌握还原氧化铜试验 教学重点： 1能识别一些常用仪器，并清楚其使用范围和正确的使用方法； 2掌握几种常用气体(O2、CO2、H2)的制备方法，并能灵活运用； 3理解并能运用物质分离(过滤和结晶)和物质除杂的相关操作； 4能利用实验技能解决物质检验类型的问题。 5气体的检验,还原氧化铜试验 教学难点： 1、理解并能运用物质分离(过滤和结晶)和物质除杂的相关操作； 2、能利用实验技能解决物质检验类型的问题。 教学设计： 一、常用仪器： 胶头滴管：注意点_______________________________________ _____________________________________________ ___________________________________________ 药匙：取用_______固体药品。 镊子：取用_______固体药品。 药品取用原则： 药品取用原则： (1).不能用手接触药品、不能直接闻气体、不能尝药品的味道。 (2).块状药品应沿玻璃仪器的内壁缓缓滑到仪器底部。 (3).取用浓酸、浓碱等有腐蚀性的药品时应注意防止皮肤、眼睛、衣服、桌面等被腐蚀。 (4).混和液体物时,一般先加密度小的液体后加密度大的液体,以防止液体飞溅(如浓硫酸稀释、配制浓硫酸和浓硝酸的混和酸等)。 (5).取用液体药品时,注意不要使试剂瓶的标签被腐蚀。应将试剂瓶塞倒置于桌面上。 2.节约原则：没有说明药品用量时,液体药品一般取用1~2mL,固体药品一般以盖满试管底部为原则。 3.防污染原则：取用后多余的药品不能放回试剂瓶；胶头滴管滴加药品时,不能倒置,也不能将胶头滴管的尖嘴伸入仪器口内。用过的角匙、镊子应该用滤纸等擦干净以备用。粉末药品应用纸条取用。（1）有塞试剂瓶不使用时，要在瓶塞与瓶口磨砂面间夹上纸条，防止粘连。如前所述，所有试剂瓶都不能用于加热。（2）根据盛装试剂的理化性质选用所需试剂瓶的一般原则是：盛装固体试剂一一选用广口瓶，盛装液体试剂——选用细口瓶，盛装见光易分解或变质的试剂一一选用棕色瓶，盛装低沸点易挥发的试剂一一选用有磨砂玻璃试剂瓶，盛装碱性试剂一选用带橡胶塞试剂瓶等等。（3）有些特殊试剂，如氢氟酸等不能用任何玻璃试剂瓶而选用塑料瓶盛装。 试管、烧杯 溶解 玻璃棒：搅拌 漏 斗：注意滤纸的放置。 过滤 烧 杯 一贴二低三靠 _________________________ __________________________ __________________________ ___________________________ ____________________________ ____________________________ 玻璃棒：引流 直接加热：试管、蒸发皿、燃烧匙等 加热仪器 垫石棉网间接加热：烧杯、烧瓶、锥形瓶等 热源 酒精灯：注意点__________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________ 试剂瓶 试管（试管单独讲一下） 作用 一 少量试剂反应容器(实验室制氧) 二 收集少量气体(氢气) 三 生成少量气体的发生装置(碳酸钙制二氧化碳) 使用注意事项 一 液体不超过一半 二 固体别超过三分之一 三 试管夹从圆头进 夹到离试管