论讲党课的重要性.docxVIP

论讲党课的重要性同样是讲党课，有些领导可以讲得深入浅出、形象生动，用自身经历讲自己的话，有的却只是“传声筒”，对着秘书准备好的党课照本宣科、索然无味；有些党员用心思考，把枯燥的话题说出乐趣，有的领导仅仅是“老套路”，说着套话和空话。党课效果的区别，就在于领导干部讲话能力的差别。讲通俗易懂、生动形象的土话。毛泽东在延安整风运动期间曾强调，“人民的语汇是很丰富的，生动活泼的，表现实际生活的”，讲党课也是如此，只有讲出对方的话，才能站在对方的角度，讲好对方乐于接受的党课。当前，一些党员干部讲党课，或是慷慨激昂假大空，空有虚情难有真理；或是引经据典一大堆，简单问题复杂化，讲不下去，也讲不到听课者心里。党员干部讲党课，就是要用心思考，讲故事、说事例、接地气，学会用通俗易懂、生动形象的土话，像贺龙一样讲出富有趣味、饱含甜味、值得回味的党课。专题党课效果如何，首先要看课的内容实不实，针对性强不强。从各地反馈情况看，各级领导干部紧紧围绕本单位实际，自己撰写讲课材料，现身说法剖析问题，不搞笼而统之、照转照抄，而是深挖思想根源，直指作风短板。只有对照检查自身作风不严不实的种种表现，才能在思想上受到触动。只有拧紧思想观念的开关、把住防微杜渐的关口，才能建起抵御不良作风侵蚀的防线，夯实保持良好作风的根基。突出鲜明的问题导向和问题意识，触及思想就会直指要害、点准穴位，改进作风就会目标明确、动力十足，防止空对空的情况，取得实打实的效果，令党员干部信服，产生自觉整改的强烈愿望和主动提高的务实行动。一堂党课时间有限，更大的课堂就在日常工作和实践之中。党性的锤炼、修养的提高要用实践巩固。只有经常用行动来擦拭，理想信念的光芒才不会暗淡。始终坚持恪尽职守、为民清廉、忠诚老实的行为准则和价值追求.把老话讲新，不仅考验领导干部的实践积累能力，更检验其对新形势的把握思考能力。脑中素材丰富，口中才能妙语连珠，比如“两学一做”讲党课，可以针对当前的时代需求，“谈新时期领导干部的能力需求”，讲一堂与时代发展同步的党课；可以贴近实际，创新讲课方式，“手工‘画’出我心中的党”，寓教于乐讲一堂与人民心声相吻合的课；还可以深入思考，运用互联网，加入红色元素，讲一堂与社会节奏合拍的课。“讲党课”是学习教育的重要载体，是开展党员教育的重要途径，也是对领导干部的基本要求。如何避免党课流于形式？如何提高讲课的感染力、吸引力、影响力？党员干部，讲好党课，首先就要学会“讲话”。讲简明扼要、简短有力的实话。在《党委会的工作方法》中，毛主席强调“讲话、演说、写文章和写决议案，都应简明扼要”，说的就是要学会讲简短有力的实话。当前，有群众形容干部讲党课，“常说的老话多、正确的废话多、漂亮的空话多、严谨的套话多、违心的假话多”，结果是讲者不知所云，听者也会云里雾里。讲党课旨在用心交流、用心传递，这就要求领导干部以实事求是之心，既不夸大成绩、也不回避问题，既不长篇累牍、也不含糊不清。用实话讲党课，才会富有真情、打动人心，才能语出惊人、深入人心。