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第二讲 滑轮组受力分析专题 特点 ： 1、由几个滑轮组合起来使用装置的叫滑轮组; 2 、既可以改变用力的方向, 又可以省力. 滑轮组 滑轮组的受力分析 ： 1 将重物与动滑轮看做一个整体, F 拉  （G 物 G 轮）, n 为承重绳子的段数. n 1.动滑轮与重物在一起的省力滑轮模型 （整体法）： F 支 G 人 F 拉 F 支 G 人 F 拉 基本滑轮 模型的解 题方法 2. 费力反拉滑轮模型 对动滑轮进行受力分析） 对动滑轮进行受力分析: F 2F 1 G 动 费力模型省距离: 物体上升 h, 自由端 （人的拉力）上升 s, 则: s 1 h 2 有滑轮有杠杆, 中心方程在杠杆: 1 1. 先对左边滑轮组部分进行受力分析: F  (G G ） A 3 物 动 滑轮与杠 2. 再对人进行受力分析: FB G 人 F 支 杆的结合 3. 最后列杠杆平衡方程: FA OA FB OB 即: 1(G G ）OA （G F ）OB 3 物 动 人 支 好未来教育内部教研讲义 1 一、例题解析 【例1】 如图所示, 用动滑轮拉着一个物块在水平方向运动. 当拉力 F 为 10N 时, 物块恰在水平方向做匀速直线运动, 则物块所受的滑动摩 擦力大小为 N; 当F 增大到14N 时, 物块受到的合力大小为 N . （忽略滑轮摩 擦以及动滑轮和绳重） 【答案】20 8 【例2 】 如图所示，物体受到的重力为 20N ，用力F 将滑轮匀速提升，重物随滑轮一起匀速上升(不计 绳重、滑轮重及绳与轮之间的摩擦). 当重物上升1m 时, 关于滑轮上升的高度h 和拉 力F 的说法正确的是（ ） A ．F 20N ，h 1m B ．F 40N ，h 2m C ．F 40N ，h 0.5m D ．F 10N ，h 2m 【答案】C ☆教师可以引导学生思考：若上题中计滑轮重力, 比如滑轮重力为5N, 那么拉力F 大小应为 N, 物体上升1m , 拉力F 上升 m