山东大学 刘永仁.pptVIP

lyr@sdu.edu.cn lyr@sdu.edu.cn lyr@sdu.edu.cn lyr@sdu.edu.cn lyr@sdu.edu.cn 山东大学 刘永仁 * lyr@sdu.edu.cn * 知行合一，学以致用“挑战杯”社科类参赛作品辅导讲座 1.近年来挑战杯社会科学类作品竞赛活动的现状 * lyr@sdu.edu.cn * 纵观近年来，国内各类高校挑战杯社会科学类作品的参赛活动，特别是近几届越来越踊跃，规模大，人数多，竞争激烈，作品水平不断提高。一些传统的理工院校，随着学科专业结构的调整和提升，都积极参加社会科学类的竞赛活动，使得竞赛内容和范围更加丰富。跨学科，复合人才型作品愈来愈多，作品涉及的专业知识广度和深度也更为宽泛。而且还有一些理工科专业的同学社会科学类的参赛作品取得很好的成绩，我校也有类似案例。 校-省-国三级竞赛体制 * lyr@sdu.edu.cn * 各个大学对这项赛事的更加重视。不仅认识到位，而且组织领导、学术指导、经费设备等都得到越来越充分的保证。有的学校还创造了相应的专门组织机构和领导机制。形成“校-省-国三级竞赛体制”。竞赛周期拉长，本届竞赛的结束就意味着下一届挑战的开始。 近年来获奖作品的特点 * lyr@sdu.edu.cn * 纵观近年来获奖的省赛，国赛挑战杯社会科学参赛作品的特点：一直是坚持关注中国社会发展改革热点问题、贴近生活、贴近社会、贴近实践的路线和学风。同学们广泛走向社会生活，参与社会实践，调查国家发展新成就，学习实践新创造，研究变革新经验，反映人民新期待、了解社会新问题，以人为本的价值理念，践行公共理想的追求，用丰富的第一手材料，科学的研究方法，扎实的调研数据，写出了闪烁时代创新精神、充满人文关怀、体现国家发展成果、展现团队协作力量的多姿多彩的作品。 落选作品存在的问题 * lyr@sdu.edu.cn * 社会科学类作品当前的突出的问题 从本本出发，墨守书本逻辑，习惯丛书本到书本，就是都有本书本领；对社会的新变化、新东西、新创造不关注、不了解，不敏感。 从作品选题过大，内容宽泛，框架面面俱到，总有完备答案，不会从实际调查和观察中独立自主地形成新分析、新观点。 盲目套用西方理论，缺失创新思维，所以同学们常常把中国的新东西套到西方的理论里去。 不坚持学以致用，实事求是，不注重实证研究，数据和资料，甚至研究方法都有问题 缺失科学研究的态度和科学精神，追求功利主义，过分看重竞赛结果，而忽视研究和学习过程。 2.大学生为什么要参加“挑战杯”？ * lyr@sdu.edu.cn * 专业兴趣，科研之旅； 感知社会，认识中国； 独立思考，体验创新； 学以致用，知行合一； 团队意识，协同创新； 科学精神，学术规范。 一次美妙而完整的科研之旅 * lyr@sdu.edu.cn * 参赛过程是一个极好的激发科研兴趣，培养专业精神，高强度的学习过程和成长过程。 通过学习把握相关学科最新的理论和方法。跨学科选题的，多学科知识融合，多专业人才团队组建，学习掌握本专业和相关学科的基本理论和方法。会极大地提升和丰富你的专业理论水平和专业素养，真正做到知行合一，学以致用。 深入调研社会现实，正确认识当代中国 * lyr@sdu.edu.cn * 深入社会现实，正确认识当代中国。这是参赛作品成功的实践基础和创新冲动的源泉。 社会科学研究是探索人类社会的发展逻辑和有效路径的学问。任何社会科学的新认识、新观点、新创议，都是对丰富的生动的社会历史事实和实践经验的科学总结和理论概括，而不是坐在书斋里凭空想出来的。道听途说，网络传闻，百度搜索是无法客观全面反映现实的。你不到社会生活中去亲身体会调研，是不能够真正理解社会科学阐明的社会发展逻辑的。比如信息技术革命、城镇化和全球化、国际化的发展趋势和规律。 * lyr@sdu.edu.cn * 对社会事实和发展过程的深入系统真实的调查和把握，是一切成功作品的基础和源泉。由于应试教育和教学改革不到位等原因，同学们对我们的社会情况和变化，我们的城市、农村，民众的生活，了解太少。很多都是间接的，甚至被扭曲的。参加挑战杯，走进社会实际，群众生活，深入具体地了解社会的发展变化、人民群众的实际创造。为完成的作品积累第一手材料，同时也全面提高自己对社会的认识和实际工作能力。 竞赛过程反复证明，越是奖项高的作品，越是调查作得扎实深入的作品。不抱怨，不骂街，采取一种建设性的态度和渐进的改造路线来对待它们。着力提出切实可行的解决问题的思路、方法、对策和建议。这是当代大学生的责任和使命。 学会独立思考，勇于创新 * lyr@sdu.edu.cn * 这是参赛作品成功的思维条件和学术亮点所在。坚持独立之思考，自由之精神是一切学术研究的成功之道。 乔布斯200