无怨的青春芬兰初稿提供各位参考.DOCVIP

981024/修正 一、教學活動名稱 第四單元- 讓青春飛揚 時間 50分鐘 二、設計者 楊育英 三、配合九年一貫課程 1.學習領域 健康與護理 2.課程主題 促進性健康及促進心理健康？ 四、教學目標 認知： 4-1瞭解感恩、溫柔、愛及饒恕是面對分手的方法 情意： 4-2願意以感恩、愛及饒恕面對生命中的人事物 技能： 4-3能以實際行動找出分手的意義 4-4找出正面看待分手的想法 五、設計構想 1.希望透過情感體驗之教學活動，以增強前三單元已學習之分手歷程的「理性思考」 知識。 2.藉由自我反思之歷程，重新建構出關於「分手」正面意義之新觀念。 3.經由發表、討論及分享的活動，能增強對於「分手正面看法」的自我效能感。 4.透過親手製作卡片或書信的課後作業，更強化願意將「分手」歷程看成「成長的喜悅」的態度。 六、教學準備 教師 1.席慕容的新詩「無怨的青春」。 2.楊丞琳在曖昧專輯中的歌曲「不見」。 3.容祖兒「揮動翅膀的女孩」歌曲。 4.梁文音的歌曲~~「最幸福的事」。 5.學生課前作業所收集之歌曲，分手成長經驗詩詞創作。 6.彩色璧報紙。 學生 1.事先收集老師指定之課前作業，令自己感動的情歌和歌詞，帶至課程分享。 2.準備空白卡片或自備的信紙帶至課堂準備完成課堂作業。 七、參考資料 1.「寬恕.選擇幸福的人生」，道聲出版社。 2.「敢愛敢不恨」，道聲出版