（用药和急救）参考课件6.ppt

立即拨打120急救电话 告知：姓名、地点，病人，病情 等等！ 急救原理 脑对缺氧十分敏感！ 对脑的抢救要以秒来计算！ 急救措施 当呼吸停止时： 急救措施 当呼吸停止时： 急救措施 急救措施 急救措施 当心脏停止跳动时： 出 血 内出血：指体内器官出血，一般不依诊断，应及时送医院救治。 外出血：体表出血，分毛细血管出血，动脉出血和静脉出血。 骨折的急救 夹板长度应超过骨折两端的关节 夹板与肢体间应加垫软物衬垫 给夹板缠绷带时，松紧要适度 达标练习 注意！ * * 知识目标 1.学会正确拨打“120”等急救电话。 2.学会运用一些急救方法。 3.增强医药卫生常识。 能力目标： 1.培养学生的团结合作的精神 2.培养学生的实际的操作的能力。 情感目标： 培养学生珍爱生命以及学科学、爱科学、 用科学的意识。. 学习目标 亲临现场： 小明和伙伴们暑假到青岛旅游，住在 了姨妈家，第二天，他和小伙伴来到 第一海滨浴场，看到有一个小孩忽然 溺水啦，小孩的爸爸抱着孩子大喊： “快打120。”现在，请你帮忙来打电 话。 让对方先挂电话！ 亲临现场： 打完电话，小明和小伙伴们发现这 个被救得小孩子已经没有呼吸和心跳 了，现在应该怎么办？要不要采取急 救措施？ 要！ 在常温下，人心跳停止3秒以上大脑就会因缺氧而头晕， 10－20秒可昏厥 10分钟后脑细胞死亡。 时间就是生命！