教育管理布业 }； t.PDFVIP

试卷代号:2012 座位号巨二{ 中央广播电视大学2004-2005学年度第二学期“开放专科”期末考试 公共教育、__“ ，，，*‘ 。二 教育管理布业 };t}}%C} 1}}} 2005年7月 题 号 四 五 六 七 八 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、名词解释(每小题3分.共计12分) .双因素理论 .协调 .ABC管理法 .管理信息系统 得 分 评卷人 二、单项选择题 (下列每小题的4个选项中只有 1个是正确的，请选 出并将题号填入括弧之中。每小题 2分.共计 10分) 1.管理的二重性是指:( )。 A.宏观管理与微观管理 B.经验管理与科学管理 C.指挥劳动与监督劳动 D.人员管理与物质管理 2.经常应用于军事领域和市场经济领域，以对策理论为指导，你一步我一步地运筹安排的 决策是:( )。 A.确定型决策 B.非确定型决策 C.风险型决策 D.竞争型决策 3.在管理中，人们为了实现预定的目标，在行动之前进行的自觉筹划、安排的职能是: ( ) A.预测 B.调查 C.决策 D.计划 4一 切能从事有益于整个社会活动的人，其中包括管理者、技术人员和其他各种劳动者， 他们所结合起来的能力，被称之为:( )。 A.生产力 B.生产关系 C.人力资源 D.技术创造力 5.行为科学中的Y理论认为，人的本性 :( A.是天生懒惰的 ，并不是天生懒惰的 C.是恶的 .是不善不恶的 得 分 评卷人 三、多项选择题(下列每小题的4个选项中至少有2个是正确的，请 选出并将题号填入括弧之中。每小题2分，共计10分) 1.领导班子结构合理化的标志是:( A.整体性 B.稳定性 C.互补性 D.随意性 2.计划的作用体现为:( )。 A.计划是实施决策的具体化 B.计划对管理活动起主导作用 C.计划是动员、激发人们行动的纲领 D.计划是控制的标准 3.下面属于激励理论的有 :( A.权变理论 B.期望理论 C.公平理论 D.强化理论 4.管理艺术的特点包括:( A.灵活性 B.技巧性 C.多样性