一年级数学总复习2.docVIP

总复习 教材分析： 本单元的复习包括本册所学的主要内容。复习共分为六部分：100以内的数，100以内的加法和减法，元、角、分，几时几分，位置与图形，统计。 本单元注意突出本学期的教学目标，以及知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，以加深学生对所学知识的认识，同时注意计算与解决问题相结合，达到通过解决简单的实际问题来提高计算熟练程度的作用。 教学时间： 5课时 第一课时 复习内容：“100以内的数”的复习 目的要求：通过复习，让学生进一步巩固100以内数的顺序、数位表、数的组成和数的大小、整十数加一位数及相应的减法等知识。 教学过程： 利用竖式计数器复习数位及100以内数的组成 1、指名说出计数器上的个位、十位、百位的位置及表示的意义 总结：从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。 2、利用计数器复习100以内各数的组成 指名在计数器上拨出下列各数并说出各个数字表示的意义 78 90 23 66 100 复习100以内各数的顺序及大小的比较 数数：（1）从45数到56、从88数到97 （2）数出78后面的6个数 （3）92前面的第5个数是（ ） 比较下面每组数的大小，说说你是怎样比较的 25、29 70、90 78、87 54、64 83、85 （可先在小组间交流，然后在全班交流） 综合练习 完成总复习1-----4题 个人在课本上完成，若有困难可和同位或小组其他同学商量解决 订正答案 指名读自己的答案后，问：你有没有错误的地方？如果有，能找出原因吗？你还有什么不同的意见吗？ 3、完成练习十八第1、2题 （1）指名读第1题，明确要求 指名口述，然后交流，如有不同意见，请说出理由 （2）各自完成第2题，然后交流 课堂小结 第二课时 复习内容：“100以内的加法和减法“的复习 目的要求：通过复习，使学生进一步巩固20以内数的退位减法，100以内整十数加、减整十数和两位数加、减一位数和整十数的计算方法，进一步提高学生运用所学的知识解决生活中的简单问题的能力。 教学过程： 复习20以内的退位减法的计算方法 出示小黑板：口算下面各题，并说一说你是怎样口算的 18-9 14-5 17-8 16-8 15-7 …… （引导学生回忆起破十法、想加算减法） 完成总复习第5题（口算下面各题，说说是怎样算的） （1）出示写有本题的小黑板 （2）开火车形式完成口算，并说算法 照上法完成练习十八第4题 复习100以内整十数加减整十数的计算方法 同位完成下面各题： 摆一摆，算一算 30+40= 70-30= 出示小黑板：比一比，算一算 3 + 2= 4 + 5= 6 - 4= 30 + 20= 40+50= 60-40= 3、算一算，比一比 2 + 3 + 4 = 9 – 4 – 3 = 20+30+40= 90-40-30= 复习两位数加减一位数和整十数 1、计算35+3=（ ）和35+30=（ ） 以上两题的算法有什么不同？ 2、口算： 7+6= 9+5= 6+4= 27+6= 39+5= 6+54= 3、计算并比较计算方法的不同 35-2= 35-20= 4、口算下面各题： 76-4= 57-3= 68-5= 76-40= 57-30= 68-50= 5、综合练习 17+6+8= 43-8-30= 60+38-90= 50+27-9= 本部分综合练习（完成总复习6、7题） 指名口算第6题，并说一说口算方法 你还有不同的口算方法吗？ 完成第7题 看图，说说图上画的是什么意思 完成第（1）、（2）两题 你还能怎样提问题？ 让学生尽可能多的提出不同的问题并进行解答。 课堂总结 第三课时 复习内容：认识人民币、认识时间 目的要求：让学生进一步认识人民币的单位元、角、分，进一步明确1元=10角、1角=10分，进一步认识各种面值的人民币，并会进行简单的计算；会读写几时几分，明确1时=60分，培养学说珍惜时间的意识和习惯。 教学过程： 复习元、角、分 多媒体出示“小小商店”图 看图：图上画的是什么地方？这个商店里分为几个柜台？每个柜台上都摆列着什么东西？你能说一说各种物品的价格吗？ 老师发人民币票样，分小组进行买卖练习 注意：要结合品德与