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细胞的结构和功能(一)
课 题 第二节 细胞的结构和功能 本学期总第
5课时 本单元第
5课时 日 期 课 型 新授课 主备人 孟秀娥 复备人 审核人 一、教学目标(知识目标、能力目标、情感态度价值观目标) 知识与技能:1、模仿制作临时装片。
2、区别动植物细胞的结构特点,知道观察动植物细胞的方法。
3、阐明细胞是生物体结构和功能的基本单位。
5、会用对比观察的方法分析说出动植物细胞的异同点。
情感态度与价值观: 1、通过观察实验活动,让学生体验严谨求实的科学精神。
2、学生通过学习有关细胞的结构,初步认同“结构与功能相适应”的生物学观点。
3、在实验过程中,进一步培养学生科学的思维方法,通过实验让学形成认识来源于实践的观点。 二、教学重点难点分析 重点:1、临时装片的制作,动植物细胞的基本结构及区别。
2、探究草履虫对外界刺激反应的实验,说出细胞各部分的功能。
难点:1、归纳细胞的基本结构和动植物细胞的区别。
2、引导学生参与探究,形成细胞各部分的结构与功能相适应观点。 四、教学过程 教师及学生活动 时间
预设 复备 启动课堂 万丈高楼平地起,建筑高楼大厦的基本单位是什么?{学生答:砖。}
展示图片:不同的生物。叙述:生物体虽然大小不一,生物习惯不同,便也像建筑物一样,你知道构成生物体结构和功能的基本单位是什么吗?{学生答:细胞}
展示图片:多细胞生物和单细胞生物。无论是单细胞生物还是多细胞生物,组成它们的细胞都十分微小,都必须助显微镜才能看到它们的“庐山真面目。”
2分
自
学
文
本 学生自学 学生通过看书,完成自学内容。此过程先自己独立学习,最后不会的可以问同学。
18分 自学内容 几乎所有的生物都由__构成的。根据构成生物体细胞的多少,生物可以分为__生物和__生物。前者如 ;后者如
。
二、临时装片的制作:
擦_____ 2、滴______
取_____ 4、放______
盖_____ 6、染______。
三.植物细胞的基本结构包括______
四.动物细胞的基本结构包括_____五、动物细胞和植物细胞的区别_____ 交流学习 同学间相互交流自学内容,如有不会的问题相互讨论解决或与老师交流解决,
3分
知识梳理 疑难
解答 学生自学交流过程中不会的问题提出来,老师解决。 2分
教
师
精
讲 载玻片中央滴清水或生理盐水的原因。
如何盖盖玻片才能防止气泡的产生。
植物细胞与动物细胞的区别。
绘制生物图要注意的问题。
观察洋葱表皮细胞玻片标本时,不能将显微镜向后倾斜的原因。
用显微镜观察的材料必须是薄而透明的。
在普通光学显微镜下看不到细胞膜的原因。
7分 知识迁移 制作洋葱表皮细胞临时装片的正确顺序是____
A撕取薄膜B盖盖玻片 C染色 D放置材料 E滴清水
你如何判断显微镜视野中的细胞图像是动物细胞还是植物细胞?
细胞中带有酸味或甜味的物质含在细胞的__中。
3分 知识小结 生物体结构和功能的基本单位是――细胞。
植物细胞的结构
动物细胞的结构
洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤:
擦-滴-取-放-盖-染
2分 综合训练 学习检测:
课堂自测:1、2、3、4、6
知能提升:1、2、3、4、6
8分 板书设计:
细胞的结构和功能
一、生物体结构和功能的基本单位是――细胞。
植物细胞的结构
动物细胞的结构
洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤:
擦-滴-取-放-盖-染 教后记:
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