一年级下学期家长会104下2知识研讨.pptVIP

各位家长;需要我们共同呵护;家长会目的 沟通 理解 合作 成功学生=1/3学校教育+1/3家庭教育+1/3天赋;家长会程序;培养良好的习惯　 俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”三字经中也说：“养不教，父之过。”可见家庭教育的重要性。然而，在与家长的平时接触中，我发现家庭教育实在是教育当中一个薄弱环节。不少家长认为教育完全是学校的事，其实家长是孩子一生的老师。　　 ;培养习惯坚持的三个基本原则：;一）学习习惯　　 1、养成正确的读写姿势 既保护了身体健康发育又保护了视力.课文读错了可以重读,字写错了可以重写,而不良的读写姿势一旦定型却是很难改变的.因此, 家长在家要对孩子监督指导.正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法明确:一尺一寸一拳头。做到姿势不对不读书，姿势不对不动笔。 ;握笔姿势、写字姿势 食指拇指捏着， 三指四指托着， 小指在后藏着， 笔尖向前斜着， 笔杆向后躺着。 提笔就是写字时，?拿起笔，要牢记：?眼一尺，胸一拳，手一寸，?头正背直脚放平，?端端正正来写字。 ??;3、按时休息，家长要控制好孩子的休息时间，午睡和晚上的休息时间。　　 4、吃好早餐，并且还要吃好吃饱，才能应付整整一上午的体力消耗，保证身体的健康生长发育，绝对不要不吃早餐就上学，或随便带点零食路上凑合，家长带好头，孩子会紧随其后，不等不靠，也是培养孩子的意志品质的有效途径。　 5、 培养孩子不吃零食的好习惯。 　 ; 一.班级情况介绍 我们班除了几个学生特别以外，其它的孩子都很不错，许多孩子的优点非常突出。由于刚刚是一年级，落后的孩子要迎头敢上还来得及，因为每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自已有没有认真对待，有没有把学习当作一回事，希望今天的家长会后，在家长的配合下，全班孩子都能最优秀。 ;;;存在问题 部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。有的同学上课说话，做小动作等等。???些都是学习上的不良行为。;作业书写不认真、学习不积极的有： ;请看孩子纪律、做操等扣红花情况;期中考试成绩总结 本次期中考试，语文103分以上的有28人，102.5-101分的有11人。最高分105分。90分以下的3人。其实也复习了很长时间，个别孩子基础知识仍然失分，让人不可思议。不过孩子们的看图写话普遍写的不错，这点我感到很欣慰。试卷我们都发下去了，家长可以评价一下孩子的程度。找找具体失分原因，孩子是有失误，是粗心，还是思考问题的方试不同，或者是心理素质太差，要教育孩子从失败中汲取教训，学会“吃一堑，长一智”。; 优秀学生家长代表 谈家教经验;王老师讲话;给家长的几点建议;下面我提出一年级的预习的具体要求： 1、读：把课文读顺。 2、圈：在课文中圈出生字，划出生词。 3、标：标上每个自然段的序号。 4、问：在不懂的地方画上小问号。 预习完成的学生，家长在课题的左上角签上：已预习 ;关于一年级语文的认字和写字 生字表一 要求会认，读准音，能组词，不要求写 生字表二 会认、会组词、正确书写、能听写 家长要经常带领孩子，复习巩固所学生字。及时听写，查漏补缺！;关于读课外书 1、读课外书的时间可以是写完作业课余时间. 2、这是一个需要长期坚持的习惯培养。 3、多读书，孩子能认识更多的字，了解更多的知识。 4.古诗文背诵，这学期背诵第2级古诗，一定要求孩子会背。;需要家长继续配合的方面：;;2、尽量表扬孩子，应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。 3、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。; 其他 1、校服统一 星期一、二、三必须穿校服，以后就不再提醒了。家长在星期四、五给孩子换下来洗干净，星期一穿上。 2、路队 进出校门走路队线，不能中途散队，没有特殊情况 ，家长尽量在学校规定的地方接。 3、到校时间 预备铃前到校。有的同学天天晚。 4、家长接送车辆不在校门口调头或停放。 5、不带管制刀具进校 。 6、注意夏季饮食卫生和个人卫生。;听到这里，可能有些家长会犯难，感觉自己要做的太多了。我也经常听到家长和我聊天的时候会诉苦说：“老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。把