5.1.1曲线运动教案.docVIP

课题 第一节 曲线运动（一） 教学目标 1．知识与技能： （1）知道什么是曲线运动 （2）知道曲线运动中速度的方向怎样确定的 （3）知道物体做曲线运动的条件 2．过程与方法 通过物体做曲线运动的条件的分析，提高学生能抓住要点对物理现象进行分析的能力 3．情感、态度与价值观 使学生会在日常生活中，善于总结和发现问题 重点 什么是曲线运动 物体做曲线运动的方向的确定 难点 物体做曲线运动的条件 教学方法 讨论法、探究法、讲解法 课时计划 1课时 新课导学 师： 前面几章我们研究了直线运动，下面同学们思考两个问题： 1．什么是直线运动？ 2．物体做直线运动的条件是什么？ 在实际生活中，普遍发生的是曲线 生： 1．质点运动的轨迹是直线，这样的运动叫直线运动。 2．条件：物体所受合力的方向与物体的速度方向在同一直线上。 复习直线运动知识，为本节课的研究做铺垫。 导 学 流 程 （一）自主阅读 自主阅读课本知识，阅读时注意搞清楚： （1）知道什么是曲线运动 （2）知道曲线运动中速度的方向怎样确定的 （3）知道物体做曲线运动的条件 （二）基础检测 完成导学案上面基础导学部分。 （三）合作探究 问题1：如何确定做曲线运动的质点的位置？ 结论1：建立平面直角坐标系，在坐标系中找到质点的坐标值。 问题2：如何确定做曲线运动的质点的位移？ 结论2：确定初位置和末位置，又出位置指向末位置的有向线段表示位移。 问题3：如何确定质点的速度？ 结论3：质点轨迹的切线为速度方向。 问题4：曲线运动的条件是什么？ 结论4：（1）速度不为0； （2）合外力不为0； （3）合外力和速度不在同一直线上。 （四）拓展练习 完成课后练习题 （五）新课导学 本节学习了曲线运动的位移、速度以及曲线运动的条件，下一节课我们将结合本节的讲解分析一个具体的曲线运动问题，下去之后认真的阅读课本第四页到第六页的实例分析。要得出曲线运动的研究方法。