评估指标(陈韶青)209.docVIP

附件2： 广东省中小学德育工作绩效评估指标（试行） 申 报 学 校 申 报 时 间 申报德育示范或达标学校 校 长 签 名 联 系 电 话 广 东 省 教 育 厅 制 二〇一〇年月 广东省小学德育工作绩效评估指标（试行） 一级指标 A 二级指标 B 三级指标 C 分值 评估途径 评分说明 得分 A1 德育管理 67分 B1 德育理念 15分 C1 学校工作体现“育人为本、德育为先”的办学理念（2分），德育理念体现科学性和时代性（2分），并为广大师生认可（1分）。 5 查阅文档、听汇报、问卷调查、访谈校长 有概括提炼的理念2分；德育理念师生不了解不能得分 C2 德育工作全员参与、全程进行，体现管理育人、教书育人、服务育人。 6 查阅文档、听课、到宿舍饭堂察看 管理、教书、服务育人各占2分 C3 面向全体学生，关注和支持学生个性发展，鼓励学生发展特长（2分）；没有歧视后进生、不让其参加正常的学校活动等现象（2分）。 4 查阅文档、 座谈会 出现学生受歧视引发安全事故不能得分 B2 德育管理机构 15分 ※C5 ①建立校长负责制的德育工作管理网络，设置了德育工作机构和少先